Konsep Pendidikan Karakter Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak Menurut Muhammad Iqbal

Nisa, Oktafia Iffatun (2022) Konsep Pendidikan Karakter Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak Menurut Muhammad Iqbal. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01.COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02.ABSTRAK.pdf Download (327kB)
	Text 03.DAFTAR ISI.pdf Download (327kB)
	Text 04.BAB I.pdf Download (719kB)
	Text 05.BAB II.pdf Download (876kB)
	Text 06.BAB III.pdf Download (438kB)
	Text 07.BAB IV.pdf Download (642kB)
	Text 08.BAB V.pdf Download (434kB)
	Text 09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (515kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis konsep pendidikan karakter peserta didik pada pembelajaran Aqidah Akhlaq menurut Muhammad Iqbal. Melalui perumusan pedidikan karakter yaitu pembentukan akhlaq mulia merupahkan baagian dari tujuan pendidikan Islam. Dengan begitu pendidikan karakter menjadi penting bagi generasi penerus bangsa di era globalisasi. Untuk itu dunia pendidikan membutukan trobosan atau program untuk dapat diterapkan peserta didik. Salah satunya melalui kontribusi dari seorang pemikir yang masyhur bernama Muhammad Iqbal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan studi pemikiran tokoh. Analisis data menggunakan deskriptif, interprestasi dan induksi. Deskriptif merupahkan suatu bentuk usaha untuk menggambarkan secara sistematis fakta dan karakteristik objek atau subjek yang diteliti secara tepat. Interprestasi yang dimaksudkan sebagai suatu bentuk upaya pemahaman yang benar terhadap fakta data dan gejala. Adapun Induksi pada umumnya dapat diartikan sebagai generalisasi. Adapun hasil temuan penelitian ini bahwa konsep pendidikan karakter peserta didik pada pembelajaran Aqidah Akhlak menurut Muhammad Iqbal yaitu melalui keteladanan, pengembangan potensi diri peserta didik , serta toleransi. Melalui keteladanan akan memberikan gambaran nyata untuk bertindak baik sesuai dengan nilai- nilai ajaran agama. Sedangkan melalui pengembangan potensi diri peserta didik bahwa dalam praktek pendidikan disekolah sendiri bertujuan untuk mengembangkan potensi diri peserta didik. Adapun potensi yang tersembunyi mencakup kecerdasan, bakat dan juga kreatifitas. ketiga hal tersebut ketika diasah secara berulang kali akan menjadikan sebuah prestasi yang unggul yg diraih peserta didik dalam kehidupannya. Adapun selanjutnya yaitu melalui toleransi supaya peserta didik dapat menghargai perbedaan dan keragaman.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Karakter, Pembelajaran Aqidah Akhlak, Muhammad Iqbal
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	10 May 2022 07:47
Last Modified:	10 May 2022 07:47
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/6958

Actions (login required)

View Item