Studi Analisis Implementasi Pembelajaran Kooperatif Melalui Pembuatan Hidroponik di MTs Tarbiyatul Banin Pati Tahun Ajaran 2021/2022

Setiawan, Deni (2022) Studi Analisis Implementasi Pembelajaran Kooperatif Melalui Pembuatan Hidroponik di MTs Tarbiyatul Banin Pati Tahun Ajaran 2021/2022. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[thumbnail of 1. BAGIAN DEPAN.pdf] Text
1. BAGIAN DEPAN.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 2. ABSTRAK.pdf] Text
2. ABSTRAK.pdf

Download (251kB)
[thumbnail of 3. DAFTAR ISI.pdf] Text
3. DAFTAR ISI.pdf

Download (340kB)
[thumbnail of 4. BAB I.pdf] Text
4. BAB I.pdf

Download (469kB)
[thumbnail of 5. BAB II.pdf] Text
5. BAB II.pdf

Download (772kB)
[thumbnail of 6. BAB III.pdf] Text
6. BAB III.pdf

Download (566kB)
[thumbnail of 7. BAB IV.pdf] Text
7. BAB IV.pdf

Download (682kB)
[thumbnail of 8. BAB V.pdf] Text
8. BAB V.pdf

Download (255kB)
[thumbnail of 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (464kB)

Abstract

Pendidikan merupakan sarana yang sangat penting bagi kehidupan manusia sehingga dalam mengajarkan materi pokok bioteknologi melalui hidroponik harus dipilih metode yang sesuai dan saat ini banyaknya masalah yang menyangkut mengenai cara pembelajaran untuk siswa. Maka penelitian ini memiliki tujuan pokok. Tujuan penelitian yaitu : 1. Banyaknya siswa yang masih membuang sampah sembarangan dan kurangnya sifat peduli lingkungan, 2. Siswa masih marak yang membeda – bedakan antar teman, 3. Siswa banyak yang bosan ketika pembelajaran dan tidak memperhatikan guru. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sumber data berupa primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Jumlah informan peneliti ini ada tiga siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran hidroponik terbukti menambah daya semangat serta antusias siswa dalam memahami pelajaran atau materi. 2) Melalui langkah yang diterapkan dalam proses pembuatan hidroponik, mulai dari pengenalan alat serta bahan, kegunaan, manfaat, dan pembagian kelompok siswa terbukti siswa kebanyakan tidak mengeluh saat pembelajaran berlangsung dan justru siswa menunjukkan sikap yang patuh dan teratur dalam pembelajaran. 3) Seorang guru dapat menilai sikap peduli lingkungan serta kekompakan siswa dalam kelompok disaat proses pembuatan hidroponik melalui pembelajaran kooperatif ini dengan mengamati para siswa di saat mereka mulai membuat hidroponik tersebut, dari mulai pemindahan benih, menyiram benih dengan air yang sudah di beri nutrisi, serta alat hidroponik yang dari botol plastik bekas, dan juga kekompakan para siswa dalam bekerjasama.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Prasetyo, Dody Rahayu
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Deskripsi Pembuatan Hidroponik, Pembelajaran Kooperatif
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Tadris IPA
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 27 Mar 2023 01:35
Last Modified: 27 Mar 2023 01:35
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9424

Actions (login required)

View Item View Item