Ryandika, Hasna Shafira (2024) Efektivitas Layanan Bimbingan Karier Melalui Teknik Career Mind Mapping Untuk Meningkatkan Perencanaan Karier Peserta Didik Kelas XII SMK Duta Karya Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[thumbnail of 01.COVER.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "01.COVER.pdf") |
Text
01.COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02.ABSTRAK.pdf Download (344kB) |
|
Text
03.DAFTAR ISI.pdf Download (707kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (1MB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (1MB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (1MB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (1MB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (923kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan karier peserta didik kelas XII SMK Duta Karya Kudus, untuk mengetahui proses pelaksanaan bimbingan karier melalui teknik career mind mapping untuk meningkatkan perencanaan karier peserta didik kelas XII SMK Duta Karya Kudus, dan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan karier melalui teknik career mind mapping untuk meningkatkan perencanaan karier peserta didik kelas XII SMK Duta Karya Kudus. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan menggunakan pre-experimental design jenis one group pre-test post-test design. Sampel yang digunakan sebanyak 24 peserta didik kelas XII Teknologi Laboratorium Medik SMK Duta Karya Kudus yang memiliki tingkat perencanaan karier sedang. Layanan bimbingan karier melalui teknik career mind mapping dilakukan sebanyak 2 kali dan subyek diobservasi sebanyak 2 kali (pretest dan posttest). Teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan guru BK, angket perencanaan karier, dan dokumentasi. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini layanan bimbingan karier melalui teknik career mind mapping efektif untuk meningkatkan perencanaan karier siswa kelas XII Teknologi Laboratorium Medik di SMK Duta Karya. Tingkat perencanaan karier peserta didik sebelum diberikan layanan memiliki rata-rata sebesar 81,29 (sedang) dan setelah diberikan layanan memiliki rata-rata sebesar 93,75 (tinggi). Hal tersebut menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perencanaan karier peserta didik yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan layanan yaitu sebesar 15,33%. Berdasarkan analisis data pada uji paired sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) yaitu sebesar 0,000. Hasil tersebut berarti kurang dari 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya pemberian layanan bimbingan karier melalui teknik career mind mapping efektif untuk meningkatkan perencanaan karier peserta didik kelas XII SMK Duta Karya Kudus.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Fithriyana, Arina UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Layanan Bimbingan Karier; Teknik Career Mind Mapping; Perencanaan Karier |
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 19 Feb 2025 03:34 |
| Last Modified: | 19 Feb 2025 03:34 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/13723 |
Actions (login required)
 |
View Item |