Pengaruh Pendekatan STEM-PjBL Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Materi Garis dan Sudut Di MTs Ma’ahid

Zakia, Salis Izza (2023) Pengaruh Pendekatan STEM-PjBL Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Materi Garis dan Sudut Di MTs Ma’ahid. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (301kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (196kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (832kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (804kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (735kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (480kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (707kB)

Abstract

Rumusan masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kognitif siswa disebabkan pengaruh model pembelajaran yang masih konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dan metode dalam penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimen Design dengan menggunaan pendekatan STEM yang dilakukan di MTs Ma’ahid Kudus. Sampel yang diambil dalam penelitian ini hanya dua kelas yaitu kelas VII A sebagai kelas kontrol dan VII B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengmpulan data yang digunakan yaitu berupa tes, observasi, dan dokumentasi. Data hasil uji hipotesis

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Widiyastuti, Wahyuning UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	STEM-PjBL,Kemampuan kognitif siswa,Garis dan sudut
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris Matematika
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	21 Jan 2025 08:16
Last Modified:	21 Jan 2025 08:16
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/13353

Actions (login required)

View Item