Rekrutmen Guru dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik di MA NU Raudlatus Shibyan Peganjaran Bae Kudus

Miftahurrahman, Muhammad (2019) Rekrutmen Guru dalam Meningkatkan Mutu Peserta Didik di MA NU Raudlatus Shibyan Peganjaran Bae Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[thumbnail of 01 COVER.pdf] Text
01 COVER.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of 02 ABSTRAK.pdf] Text
02 ABSTRAK.pdf

Download (69kB)
[thumbnail of 03 DAFTAR ISI.pdf] Text
03 DAFTAR ISI.pdf

Download (77kB)
[thumbnail of 04 BAB I.pdf] Text
04 BAB I.pdf

Download (92kB)
[thumbnail of 05 BAB II.pdf] Text
05 BAB II.pdf

Download (216kB)
[thumbnail of 06 BAB III.pdf] Text
06 BAB III.pdf

Download (97kB)
[thumbnail of 07 BAB IV.pdf] Text
07 BAB IV.pdf

Download (158kB)
[thumbnail of 08 BAB V.pdf] Text
08 BAB V.pdf

Download (81kB)
[thumbnail of 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
09 DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (78kB)

Abstract

Rekrutmen guru adalah langkah awal dalam mendapatkan guru yang berkualitas yang muaranya adalah mampu mencetak peserta didik yang bermutu, baik dalam segi akademik maupun non akademik. MA NU Raudlatus Shibyan melaksanakan rekrutmen dengan sistematis. Namun, mutu peserta didik pada aspek akademik belum memiliki prestasi yang bagus. Fokus penelitian ini untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana pola rekrutmen guru MA NU Raudlatus Shibyan? (2) Bagaimana mutu peserta didik MA NU Raudlatus Shibyan? (3) Faktor apa saja yang mempengaruhi mutu peserta didik MA NU Raudlatus Shibyan?. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan triangulasi. Teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola rekrutmen guru meliputi prinsip, metode, dan langkah-langkah telah terlaksana secara sistematis. Sedangkan mutu peserta didik MA NU Raudlatus Shibyan dari aspek akademik belum mampu meningkatkannya, namun pada aspek nonakademik mutu peserta didik sangat bagus. Hal tersebut dipengaruhi oleh sarana prasarana yang kurang mendukung dalam pembelajaran namun sarana prasarana dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler dapat dikatakan memenuhi kebutuhan, pendidik yang memiliki background atau keahlian lain dibidang nonakademik, peserta didik yang memiliki keahlian dan aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Rekrutmen, Mutu Peserta didik
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Guru
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Kurikulum
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 08 Apr 2021 03:57
Last Modified: 08 Apr 2021 03:57
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/3823

Actions (login required)

View Item View Item