Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Kelas X di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati

Alfiah, Yunita Nindi (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Kelas X di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (2MB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (2MB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (837kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (881kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (644kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (689kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray (TSTS) pada mata pelajaran SKI siswa kelas X di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati. 2) Untuk mengetahui motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas X di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati. 3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray (TSTS) terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI kelas X di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian True Eksperimental dengan desain Posttest Only Control Design dengan pendekatan kuantitatif. Peneliti melakukan eksperimen di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati yakni ruang lingkup kelas X (sepuluh). Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, kuesioner (angket), tes dan dokumentasi. Teknik uji asumsi klasik yang digunakan ialah uji normalitas, uji linieritas, dan uji homogenitas, kemudian di uji lagi dengan uji statistik menggunakan uji t (independent sample t test). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray (TSTS) pada mata pelajaran SKI siswa kelas X di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati, dilaksanakan pada kelas eksperimen dengan dua kali pertemuan. 2) Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Siswa Kelas X Di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati, diantaranya: a) Tingkat motivasi belajar siswa berdasarkan mean hasillpelaksanaan posttest pada kelasskontrol adalah 68,82 kategori “Kurang”. Sedangkan kelas eksperimen adalah 83,07 kategori “Baik”. b) Tingkat hasil belajar siswa berdasarkan mean hasil pelaksanaan posttest pada kelasskontrol adalah 72,14 termasuk dalam kategori “Kurang”. Sedangkan kelas eksperimen adalah 90,57 kategori “Baik”. 3) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Kelas X di MA PPKP Darul Ma’la Winong Pati, yaitu: a) Terdapat pengaruh motivasi belajar SKI setelah dilaksanakannya posttest antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dimana diperoleh nilai ttabel sebesar 1,673 dan nilai Sig.(p)ssebesar 0,000. Jadi, karena thitung > ttabel yaitu 6,260 > 1,673 dan Sig.(p) < (0,05) yaitu 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. b) Terdapat pengaruh hasil belajar SKI setelah dilaksanakannya posttest antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Dimana diketahui bahwa thitung diperoleh sebesar 5,198. Sedangkan, cara untuk mencari nilai ttabel (dk) = n1 + n2-2 = 54 denganntaraf signifikansii5% diperoleh nilai ttabel sebesar 1,673 dan nilai Sig.(p)ssebesar 0,000. Jadi, karena thitung > ttabel yaitu 5,198 > 1,673 dan Sig.(p) < (0,05) yaitu 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Masturin, Masturin UNSPECIFIED Thesis advisor Raida, Sulasfiana Alfi UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Model Kooperatif, Two Stay Two Stray, Motivasi Belajar, Hasil Belajar
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	27 Apr 2023 06:59
Last Modified:	27 Apr 2023 06:59
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9838

Actions (login required)

View Item