Implementasi Komunikasi Interpersonal Pengasuh Terhadap Pembentukan Sikap Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Aisyiyah Prambatan Kidul Kudus

Fitri, Muflikhati Aizul (2022) Implementasi Komunikasi Interpersonal Pengasuh Terhadap Pembentukan Sikap Kemandirian Anak Di Panti Asuhan Aisyiyah Prambatan Kidul Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of cover-kata pengantar.pdf] Text
cover-kata pengantar.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf

Download (219kB)
[thumbnail of DAFTAR ISI.pdf] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (401kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (437kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf

Download (424kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (248kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (471kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (222kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (276kB)

Abstract

Kondisi sikap kemandirian anak asuh yang ada di Panti Asuhan Aisyiyah Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus yang bersifat heterogen dengan latar belakang sosial yang berbeda. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh komunikasi interpersonal terhadap pembentukan sikap kemandirian anak serta untuk mengetahui faktor dan solusi penghambat proses komunikasi interpersonal yang ada di Panti Asuhan Aisyiyah Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), kemudian pendekatan yang penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi Panti Asuhan Aisyiyah Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus. Sumber data diperoleh dari pengurus panti, pengasuh panti dan anak asuh panti. Hasil penelitian menunjukkan bagaimana kondisi sikap kemandirian anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Prambatan Kidul Kaliwungu Kudus yang berbeda. Dimana sebelumnya anak asuh berada di lingkungan dengan permasalahan sosial, mulai dari yatim, piatu, yatim piatu, dhuafa dan terlantar. Sehingga kondisi tersebut memberi kebiasaan yang kurang baik pada anak. Peran panti asuhan senantiasa mengajarkan nilai kebaikan. Hal tersebut sudah terlihat dari aspek komunikasi yang efektif yakni keterbukaan, sikap empati, sikap mendukung, sikap positif dan kesetaraan

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Zaini, Ahmad
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Komunikasi interpersonal, panti asuhan, kemandirian a
Subjects: Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Filsafat dan Teori Pendidikan > Etika Pendidikan, Pendidikan Karakter
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam > Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 18 Apr 2023 04:17
Last Modified: 18 Apr 2023 04:17
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9776

Actions (login required)

View Item View Item