Daur al nasyat al lughawii fi isti'ab al lughah al arabiyah laday al thulab bimadrasah al mutawasithah al islamiyah sultan agung sukalila Pati

Sa’adah, Siti Fatihatus (2022) Daur al nasyat al lughawii fi isti'ab al lughah al arabiyah laday al thulab bimadrasah al mutawasithah al islamiyah sultan agung sukalila Pati. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER.pdf Download (792kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (484kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (401kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (660kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (803kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (587kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (850kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (482kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (489kB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang peran kegiatan bahasa dalam penguasaan Bahasa Arab bagi siswa MTs Sultan Agung Sukolilo Pati. Adapun masalah yang dikemukakan dalam skripsi ini adalah: (1) Bagaimana kegiatan bahasa dalam penguasaan Bahasa Arab bagi siswa MTs Sultan Agung Sukolilo Pati?, (2) Bagaimana faktor pendukung untuk memudahkan tercapainya kegiatan bahasa dalam penguasaan Bahasa Arab di MTs Sultan Agung Sukolilo Pati?, (3) Bagaimana hasil belajar Bahasa Arab siswa MTs Sultan Agung Sukolilo Pati? Jenis penelitian ini jika dilihat dari segi pendekatannya yaitu penelitian kualitatif, dari segi tujuannya merupakan penelitian deskriptif dan dari segi tempatnya yaitu penelitian lapangan. Adapun pengumpulan datanya, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian menganalisisnya dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) kegiatan bahasa dalam penguasaan Bahasa Arab di MTs Sultan Agung Sukolilo Pati dibagi menjadi dua, yaitu kegiatan di dalam kelas (membuka dan menutup pembelajaran dengan Bahasa Arab, bercakap-cakap, dan perintah-perintah sederhana dengan Bahasa Arab) dan kegiatan di luar kelas (ikrar, tasyji’ al-lughah dan siraman hadist). 2) Hasil belajar Bahasa Arab bisa dilihat dari tiga aspek, yaitu: 1. Rata-rata nilai terendah adalah 80,30 untuk kelas 7, 88,70 untuk kelas 8, dan 88,57 untuk kelas 9, dan ini berarti bahwa ketuntasan siswa dalam belajar Bahasa Arab adalah 100% karena nilai semua siswa di atas KKM). 2. Sikap (ditunjukkan dengan antusias yang tinggi dari para siswa dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Arab dan mereka juga aktif bertanya kepada guru dalam pembelajaran Bahasa Arab). 3. Perilaku (beberapa siswa sudah bisa berbicara dengan Bahasa Arab walaupun sedikit dan mereka juga berani untuk maju dalam kegiatan tasyi’ al-lughah dengan tanpa membawa buku panduan serta mampu memimpin teman-temannya dalam kegiatan ikrar pagi tanpa membawa teks).

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Thoifuri, Thoifuri UNSPECIFIED
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Bahasa > Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	04 Apr 2023 03:34
Last Modified:	04 Apr 2023 03:34
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9610

Actions (login required)

View Item