Habibah, Nur (2022) Pengaruh Media Flashcard dan Minat Belajar terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di RA An Nawa hozinatul Ulum Jetis Blora. Masters thesis, IAIN KUDUS.
![[thumbnail of 1. BAGIAN DEPAN.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "1. BAGIAN DEPAN.pdf") |
Text
1. BAGIAN DEPAN.pdf Download (1MB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (865kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (289kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (476kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (728kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (737kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (948kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (502kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (206kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh pembelajaran menggunakan media flashcard terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di Raudlatul Athfal An Nawa Jetis Blora. (2) Pengaruh minat belajar terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di Raudlatul Athfal An Nawa Jetis Blora. (3) Pengaruh kegiatan pembelajaran menggunakan media flashcard dan minat belajar secara bersama-sama terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di Raudlatul Athfal An Nawa Jetis Blora. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen dengan desain faktorial. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 peserta didik. Teknik analisis data melalui analisis uji asumsi klasik yaitu uji normalitas dan uji homogenitas kemudian analisis hipotesis berupa uji paired sample test dan uji two way anova. Adapun penelitian ini dilakukan di RA An Nawa Khozinatul Ulum Jetis Blora. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa (1) Media flashcard berpengaruh terhadap perkembangan bahasa anak. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian two way anova yang menunjukkan bahwa nilai signifikan pada variabel media sebesar 0,000, yang berarti nilai signifikan < 0,05. Artinya, terdapat perbedaan perkembangan bahasa anak berdasarkan media flashcard di RA An Nawa Khozinatul Ulum Blora. Dan didapatkan F_hitung media flashacrd terhadap perkembangan bahasa anak sebesar 156,717. (2) Minat belajar berpengaruh terhadap perkembangan bahasa anak. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian two way anova pada variabel minat belajar yang menunjukkan bahwa nilai signifikan pada variabel minat belajar sebesar 0,000, yang berarti nilai signifikan < 0,05. Artinya, terdapat perbedaan perkembangan bahasa anak berdasarkan tingkat minat belajar di RA An Nawa Khozinatul Ulum Blora. Dan didapatkan F_hitung minat belajar terhadap perkembangan bahasa anak sebesar 205,518. (3) Terdapat pengaruh bersama antara media flashcard dan minat belajar terhadap perkembangan bahasa anak. Hal ini dibuktikan dari pengujian two way anova yang menunjukkan bahwa nilai signifikan dari interaksi antara media dan minat belajar sebesar 0,01, artinya nilai signifikan < 0,05. Dari uji two way anova juga didapatkan F_hitung media flashcard minat belajar terhadap perkembangan bahasa anak adalah 14,912, karena F_hitung lebih besar dari F_(tabel.) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara media flashcard dan minat belajar terhadap perkembangan bahasa anak kelompok A di RA An Nawa Khozinatul Ulum Jetis Blora.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Karim, Abdul UNSPECIFIED Thesis advisor Retnanto, Agus UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Media Flashcard, Minat Belajar, Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. |
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran |
| Divisions: | Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 31 Mar 2023 01:44 |
| Last Modified: | 31 Mar 2023 01:44 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9563 |
Actions (login required)
 |
View Item |