Pengembangan Bakat Anak Difabel Dalam Bidang Dan Keterampilan Membatik di SLB Negeri Sukoharjo Pati

Fatmawati, Isna (2022) Pengembangan Bakat Anak Difabel Dalam Bidang Dan Keterampilan Membatik di SLB Negeri Sukoharjo Pati. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[thumbnail of 1. COVER.pdf] Text
1. COVER.pdf

Download (837kB)
[thumbnail of 2. ABSTRAK.pdf] Text
2. ABSTRAK.pdf

Download (260kB)
[thumbnail of 3. DAFTAR ISI.pdf] Text
3. DAFTAR ISI.pdf

Download (194kB)
[thumbnail of 4. BAB I.pdf] Text
4. BAB I.pdf

Download (587kB)
[thumbnail of 5. BAB II.pdf] Text
5. BAB II.pdf

Download (456kB)
[thumbnail of 6. BAB III.pdf] Text
6. BAB III.pdf

Download (423kB)
[thumbnail of 7. BAB IV.pdf] Text
7. BAB IV.pdf

Download (953kB)
[thumbnail of 8. BAB V.pdf] Text
8. BAB V.pdf

Download (185kB)
[thumbnail of 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (275kB)

Abstract

Dewasa ini hampir semua bidang pekerjaan menuntut tenaga kerja yang cakap, terampil berbagai masyarakat baik secara formal maupun informal. Kecakapan dan keterampilan yang baik sangat diperlukan untuk meningkatkan mutu tenaga kerja, untuk itu perlu adanya pelatihan pelatihan dan keterampilan bagi penyandang disabilitas. Penelitian dengan judul “Pengembangan Bakat Anak Difabel Dalam Bidang Keterampilan Membatik Di SLB Negeri Sukoharjo Pati” bertujuan untuk mengetahui proses yang dilakukan oleh sekolah luar biasa yang bertempat di Pati ini dalam mengembangkan bakat anak didiknya, terkhusus dalam keterampilan membatik. Penelitian ini menggunakan jenis dan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini terdiri dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Sekolah, dan Siswa SLB Negeri Sukoharjo Pati. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah bahwa SLB Negeri Sukoharjo Pati menggunakan beberapa cara dalam progres pengembangannya. Dalam pengembangan bakat anak pada keterampilan membatik diantaranya adalah; asasemen untuk memilih anak dan proses pelaksanaan kelas membatik. Adapun faktor pendukungnya adalah; guru yang terampil, fasilitas yang memadai, dan lingkungan yang mendukung. Sedangkan faktor penghambat dalam proses pengembangan ini adalah; jarak ke sekolah yang lumayan jauh, dan kurangnya pengajar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Rochanah, Rochanah
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Pengembangan Bakat, Anak Difabel, Keterampilan Membatik
Subjects: Filsafat dan Psikologi > Psikologi > Kecerdasan dan Bakat, Intelegensia
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Khusus
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam > Pengembangan Masyarakat Islam
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 28 Mar 2023 07:14
Last Modified: 28 Mar 2023 07:14
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9512

Actions (login required)

View Item View Item