Fa'aliyah tariqah Jigsaw litarqiyah maharah al qira'ah fi madrasah altsananawiyah al islamiyah al nizam Demak sanah al dirasiyah 2021/2022M

Akhadah, Nur Eliya (2022) Fa'aliyah tariqah Jigsaw litarqiyah maharah al qira'ah fi madrasah altsananawiyah al islamiyah al nizam Demak sanah al dirasiyah 2021/2022M. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (694kB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (395kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (361kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (387kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (487kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (480kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (479kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (361kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (345kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tentang permasalahan yang terkait dengan keterampilan membaca teks bahasa Arab peserta didik kelas sepuluh di SMA Islam An-Nidhom yang masih di bilang sangat rendah. Maka dari itu guru memerlukan metode khusus dalam mengajarkan kamampuan secara efektif. Maka peneliti menerapkan pembelajaran metode jigsaw untuk meningkatkan maharah qiro’ah kepada siswa di kelas sepuluh di SMA Islam An-Nidhom Demak. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan metode jigsaw untuk meningkatkan keterampilan membaca untuk siswa sepuluh di SMA Islam An-Nidhom Demak. Peneliti juga untuk mengetahui keefektifan metode jigsaw keterampilan membaca teks bahasa arab siswa kelas 10 SMA Islam An-Nidhom Mlaten Mijen Demak. penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan One-Group-Pretest-Poattest-Desain. Penelitian ini mengumpulkan data melalui tes, dokumentasi, dan observasi. Peneliti menggunakan rancangan pre-test dan post-test. Pada masing-masing kelas di awal pertemuan diberikan soal pre-test, untuk pertemuan berikutnya diberikan model pembelajaran berbeda dan di akhir pertemuan diberikan soal post-test. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil uji-T adalah 0,000, dimana 0,000 lebih kecil dari sig. 0,05. Dapat di simpulkan bahwa H0 di tolak Ha di terima atau tedapat efektifitas metode jigsaw untuk meningkatkan keterampilan membaca. Adapun hasil uji N-Gain Score di peroleh nilai rata-rata kelas eksperimen 0,7597 termasuk dalam kategori cukup efektif.. Demikian bahwa maka dapet disimpulkan penggunaan metode jigsaw cukup efektif untuk meningkatkan maharah qiroa’ah pada mata pelajaran bahasa arab di kelas sepuluh SMA Islam An-Nidhom tahun pelajaran 2021/2022

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Alfian, Muhammad Ivan UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Metode Jigsaw, Keterampilan membaca.
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	16 Mar 2023 03:59
Last Modified:	16 Mar 2023 03:59
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9282

Actions (login required)

View Item