Pengembangan Modul Matematika Berbasis STEM Terintegrasi Nilai-nilai Keislaman pada Materi Segi Empat dan Segitiga di Kelas VII MTs NU Assalam Kudus

Riayah, Salma (2022) Pengembangan Modul Matematika Berbasis STEM Terintegrasi Nilai-nilai Keislaman pada Materi Segi Empat dan Segitiga di Kelas VII MTs NU Assalam Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 01. Cover - Kata Pengantar.pdf] Text
01. Cover - Kata Pengantar.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 02. Abstrak.pdf] Text
02. Abstrak.pdf

Download (606kB)
[thumbnail of 03. Daftar isi.pdf] Text
03. Daftar isi.pdf

Download (446kB)
[thumbnail of 04. Bab 1.pdf] Text
04. Bab 1.pdf

Download (651kB)
[thumbnail of 05. Bab 2.pdf] Text
05. Bab 2.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 06. Bab 3.pdf] Text
06. Bab 3.pdf

Download (813kB)
[thumbnail of 07. Bab 4 fiks22.pdf] Text
07. Bab 4 fiks22.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 08. Bab 5.pdf] Text
08. Bab 5.pdf

Download (330kB)
[thumbnail of 09. Daftar Pustaka.pdf] Text
09. Daftar Pustaka.pdf

Download (571kB)

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan kelayakan modul matematika berbasis STEM terintegrasi nilai-nilai keislaman. Penelitian pengembangan ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) mengikuti model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Subjek dalam penelitian pengembangan ini pada uji coba skala kecil (terbatas) adalah 38 peserta didik kelas VII D MTs NU Assalam Kudus. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah lembar validasi modul dan lembar angket respon peserta didik. Hasil penelitian pengembangan ini disimpulkan bahwa modul matematika berbasis STEM terintegrasi nilai-nilai keislaman sudah dinyatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran. Kelayakan ini didasarkan pada uji validasi ahli materi , media, dan agama menggunakan uji validitas Gregory dengan hasil validitas konstruknya adalah 1 dan dapat dikategorikan memiliki validitas sangat tinggi. Setelah para ahli menyatakan bahwa modul matematika memiliki validitas sangat tinggi, maka dilakukan uji coba produk dengan nilai skor rerata persentase yaitu 73,5% dan termasuk kategori “Layak” digunakan di lapangan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Wahyuni, Fina Tri
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Pengembangan, Modul Matematika, STEM, Integrasi Nilai-nilai Keislaman
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Tadris Matematika
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 16 Mar 2023 02:58
Last Modified: 16 Mar 2023 02:58
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9274

Actions (login required)

View Item View Item