Pengaruh Penggunaan Aplikasi Islamic Mobile Learning Terhadap Pengembangan Sikap Moderat Dalam Beragama Di Sekolah Menengah Pertama

Hidayati, Nur (2022) Pengaruh Penggunaan Aplikasi Islamic Mobile Learning Terhadap Pengembangan Sikap Moderat Dalam Beragama Di Sekolah Menengah Pertama. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 01. COVER.pdf] Text
01. COVER.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 02. ABSTRAK.pdf] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (313kB)
[thumbnail of 03. DAFTAR ISI.pdf] Text
03. DAFTAR ISI.pdf

Download (333kB)
[thumbnail of 04. BAB I.pdf] Text
04. BAB I.pdf

Download (335kB)
[thumbnail of 05. BAB II.pdf] Text
05. BAB II.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 06. BAB III.pdf] Text
06. BAB III.pdf

Download (414kB)
[thumbnail of 07. BAB IV.pdf] Text
07. BAB IV.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 08. BAB V.pdf] Text
08. BAB V.pdf

Download (337kB)
[thumbnail of 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (307kB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian yang didasari oleh keterbatasan media dalam pembelajaran yang dapat menjelaskan materi yang bersifat abstrak salah satunya materi moderasi beragama. Aspek agama termasuk dalam aspek kemajemukan Indonesia yang dapat menimbulkan persepsi yang berbeda dan memunculkan reaksi yang dapat menyebabkan konflik, perpecahan, serta perseteruan yang menimbulkan kurangnya keharmonisan dalam bermasyarakat. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah: 1) Bagaimana sistem aplikasi yang digunakan untuk mengembangkan sikap moderat dalam beragama di sekolah menengah pertama; 2) Bagaimana pengaruh penggunaan aplikasi islamic mobile learning terhadap pengembangan sikap moderat dalam bergama di sekolah menengah pertama. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti ialah jenis penelitian lapangan (field research). Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis beda (komparatif) dan menggunakan desain penelitian one group pretest posttest. Hasil uji perbedaan nilai siswa antara sebelum dan sesudah penerapan aplikasi islamic mobile learning memberikan hasil sebesar 3,9304 dan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai siswa sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi islamic mobile learning.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Aplikasi, Mobile Learning, Moderasi Beragama
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 09 Mar 2023 07:22
Last Modified: 09 Mar 2023 07:22
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9031

Actions (login required)

View Item View Item