Penerapan Metode Tasmi’ dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Putri Tahfidz Al-Ghurobaa’ Tumpangkrasak Jati Kudus

Rizqiyah, Shinta Ulya (2022) Penerapan Metode Tasmi’ dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Putri Tahfidz Al-Ghurobaa’ Tumpangkrasak Jati Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 01. COVER.pdf] Text
01. COVER.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 02. ABSTRAK.pdf] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (539kB)
[thumbnail of 03. DAFTAR ISI.pdf] Text
03. DAFTAR ISI.pdf

Download (397kB)
[thumbnail of 04. BAB I.pdf] Text
04. BAB I.pdf

Download (754kB)
[thumbnail of 05. BAB II.pdf] Text
05. BAB II.pdf

Download (945kB)
[thumbnail of 06. BAB III.pdf] Text
06. BAB III.pdf

Download (507kB)
[thumbnail of 07. BAB IV.pdf] Text
07. BAB IV.pdf

Download (775kB)
[thumbnail of 08. BAB V.pdf] Text
08. BAB V.pdf

Download (392kB)
[thumbnail of 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (401kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Penerapan metode tasmi’ dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an di pondok pesantren putri tahfidz Al-Ghurobaa’ 2) Efektifkah metode penerapan tasmi’ dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Putri Tahfidz Al-Ghurobaa’ 3) Faktor apa saja yang mendukung serta menghambat dalam penerapan metode tasmi’ di Pondok Pesantren Putri Tahfidz Al-Ghurobaa’. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field reseach) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi partisipan, wawancara, serta dokumentasi. Sedangkan analisis data penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan metode tasmi’ dapat meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an karena dapat mengetahui kesalahan dalam bacaan. (2) Metode tasmi’ menjadi metode yang efektif untuk diterapkan karena dapat meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an (3) Pencapaian metode tasmi’ dipengaruhi oleh faktor penghambat dan pendukung. Faktor pendukung meliputi menciptakan lingkungan bernuansa qur’ani, selalu mengulang bacaan bersama teman, dan memiliki usia yang ideal, sedangkan faktor penghambatnya yaitu malas, kurangnya istiqomah, dan kesulitan dalam mengatur waktu

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Metode Tasmi’, Menghafal Al-Qur’an, Kualitas, Hafalan Al-Qur’an
Subjects: Al-Qur`an dan Ilmu yang berkaitan
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 07 Mar 2023 02:55
Last Modified: 07 Mar 2023 02:55
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/8927

Actions (login required)

View Item View Item