Nafisah, Wahda Ulin (2021) Istikhdam al-Jitsi Meet fi Ta'lim Maharoh al-Istima'i fi al-Fashli al-'Asyir fi al-Madrasah al-Tsanawiyah al-Islamiyah Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus al-'Amu ad-Dirosi 2020/2021 Miladiyah. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[thumbnail of 1 COVER-KATA PENGANTAR.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "1 COVER-KATA PENGANTAR.pdf") |
Text
1 COVER-KATA PENGANTAR.pdf Download (936kB) |
|
Text
2 ABSTRAK.pdf Download (712kB) |
|
Text
3 DAFTAR ISI.pdf Download (465kB) |
|
Text
4 BAB I.pdf Download (614kB) |
|
Text
5 BAB II.pdf Download (885kB) |
|
Text
6 BAB III.pdf Download (589kB) |
|
Text
7 BAB IV.pdf Download (720kB) |
|
Text
8 BAB V.pdf Download (389kB) |
|
Text
9 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pembelajaran istima’ dengan menggunakan JITSI MEET di kelas X MA. NU. Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus. (2) mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat pembelajaran istima’ menggunakan JITSI MEET di kelas X MA. NU. Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus. (3) mengetahui solusi pembelajaran istima’ menggunakan JITSI MEET di kelas X MA. NU. Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subyek penelitian adalah siswa kelas X MA. NU. Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus tahun ajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pertama, pembelajaran istima’ menggunakan JITSI MEET di MA. NU. Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Kedua, faktor yang mendukung dan menghambat pembelajaran istima’ menggunakan JITSI MEET di MA. NU. Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus. Faktor pendukukung yaitu adanya bantuan kuota internet untuk siswa, latar belakang siswa, fleksibilitas waktu, metode belajar dan tempat, pelajaran lebih bervariasi sehingga mudah difahami, dan motivasi siwa. Faktor penghambat yaitu, jaringan internet buruk, sebagian siswa tidak memiliki hp, kurangnya kesiapan fasilitas diluar lembaga, akses teknologi, kebosanan dalam pembelajaran. Ketiga, solusi pembelajaran istima’ menggunakan JITSI MEET di kelas X MA. NU. Ibtidaul Falah Samirejo Dawe Kudus yaitu pembelajaran daring menjadi solusi untama bagi pendidik, peran orang tua, system pembelajaran jarak jauh dapat mengatasi masalah pendidikan, mempersiapkan layanan pembelajaran, dan guru membuat media pembelajaran yang kreatif dan inovatif
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | JITSI MEET, bahasa arab, istima’ |
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran Bahasa > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 08 Nov 2021 02:32 |
| Last Modified: | 08 Nov 2021 02:32 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/5713 |
Actions (login required)
 |
View Item |