Habiba, Roiha Nur (2020) Studi Komparasi antara Teknik Halaqah dengan Teknik Kolom Baris terhadap Hasil Belajar Mapel Akhlak Kelas III Wustho Banat di Madrasah Diniyyah Annuroniyyah Kemadu Sulang Rembang. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[thumbnail of 01. COVER.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "01. COVER.pdf") |
Text
01. COVER.pdf Download (2MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (415kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (357kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (463kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (817kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (760kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (744kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (425kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (358kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui hasil belajar mapel Akhlak dengan teknik halaqah, (2) Untuk mengetahui hasil belajar mapel Akhlak dengan Kolom Baris (KB), (3) Untuk mengetahui perbandingan antara teknik halaqah dengan teknik Kolom Baris (KB) terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research) yaitu dimana peneliti terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data atau informasi dengan mendatangi responden. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari peserta didik kelas IV Ula sampai dengan III Wustho sejumlah 182, kemudian diambil sampel 24 dari kelas III Wustho Banat dengan menggunakan teknik purposive sampling. Dalam analisis ini peneliti menggunakan analisis statistik yaitu regresi, korelasi sederhana dan komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil belajar peserta didik dengan menerapkan teknik halaqah Mapel Akhlak Kelas III Wustho Banat tergolong dalam kategori cukup, karena diperoleh nilai 43 dan masuk dalam kategori cukup, yaitu terdapat pada interval 44-40 (cukup), sedangkan thitung 0,187 ≤ ttabel 1,714 yang berarti Ho tidak dapat ditolak. 2) Hasil belajar peserta didik dengan menerapkan teknik kolom baris Mapel Akhlak Kelas III Wustho Banat tergolong dalam kategori cukup. Karena nilai nilai yang diperoleh sebesar 39 yaitu terdapat pada interval 40-37 (cukup), dengan thitung 0,567 ≤ ttabel 1,714 yang berarti Ho tidak dapat ditolak. 3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara teknik halaqah dengan teknik kolom baris terhadap hasil belajar mapel akhlak Kelas III Wustho Banat. Dalam program SPSS 16,0 dan manual hasil perhitungan tersebut menunjukkan angka 4,562 dimana angka tersebut lebih besar dari pada nilai ttabel pengganti yaitu 1,678. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara teknik halaqah dengan teknik kolom baris terhadap hasil belajar mapel akhlak Kelas III Wustho Banat.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Teknik Halaqah, Teknik Kolom Baris, Hasil Belajar Akhlak |
| Subjects: | Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 02 Mar 2021 04:21 |
| Last Modified: | 02 Mar 2021 04:21 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/3628 |
Actions (login required)
 |
View Item |