Implementasi Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus

Nida, Khiyarotun (2018) Implementasi Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (326kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (381kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (973kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (4MB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (4MB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (634kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (495kB)

Abstract

Dalam penulisan skripsi yang berjudul Implementasi Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus ini, bertujuan untuk (1) mengetahui implementasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus, (2) mengetahui metode yang digunakan dalam implementasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus, (3) mengetahui faktor pendukung serta faktor penghambat implementasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum Ngembalrejo Bae Kudus. Penelitian ini merupakan penelitian jenis penelitian lapangan (field reseach) yang bersifat deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, metode observasi, metode dokumentasi, dan metode triangulasi. Sedangkan analisis data menggunakan data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion (kesimpulan). Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa implementasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum diterapkan melalui berbagai aktivitas yang telah menjadi adat kebiasaan yang mengandung nilai-nilai luhur yang menjadi jati dirinya, diwujudkan dalam interaksi dengan Tuhannya, diri sendiri antar sesama dan lingkunganya. Nilai-nilai luhur tersebut antara lain: religius, kedisiplinan, semangat belajar, peduli lingkungan, kemandirian, sopan santun, kejujuran, nasionalis, dan kecerdasan berpikir. Hal ini sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta beradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar `menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Adapun dalam proses implementasi pendidikan karakter di Pondok Pesantren Darul Ulum menggunakan metode pembiasaan, keteladaan dan pemberian reward dan punishment sangat efektif dan berpengaruh pada karakter santri. Dengan demikian dengan adanya pendidikan karakter ini, diharapkan mampu mencetak generasi muda yang berilmu dan berakhlak karimah sesuai dengan visi dan misi pondok pesantren.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Karakter; dan Pondok Pesantren
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	29 Mar 2019 06:23
Last Modified:	29 Mar 2019 06:23
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/2316

Actions (login required)

View Item