Peran Guru Agama Islam dalam Menanamkan Moderasi Beragama di SMK Duta Karya Kudus

Fahrunnisa, Yuana (2023) Peran Guru Agama Islam dalam Menanamkan Moderasi Beragama di SMK Duta Karya Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (326kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (268kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (605kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (613kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (382kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (772kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (245kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (441kB)

Abstract

Moderasi beragama semakin menjadi hal yang sangat penting untuk ditanamkan kepada siswa sedini mungkin. Karena dengan adanya moderasi beragama ditengah masyarakat yang multikultural, maka akan membantu mempertahankan kesatuan dan persatuan dalam kehidupan bermasyarakat. Pada penelitian ini peneliti ingin meneliti bagaimana peran guru agama Islam dalam menanamkan moderasi beragama di SMK Duta Karya Kudus ditengah semakin maraknya sikap intoleransi ditengah masyarakat serta adanya paham radikalisme yang semakin meresahkan. Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1). Mendeskripsikan peran guru agama Islam dalam membangun Moderasi Beragama di SMK Duta Karya Kudus. 2) Mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam membangun Moderasi Beragama oleh guru agama Islam di SMK Duta Karya Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sesuai dengan obyek kajian makna dan jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan mengambil lokasi di SMK Duta Karya Kudus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis pada penelitian ini menggunakan pengumpulan data (data collection), reduksi data (data reducation), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (data conclusion). Objek keabsahan data menggunakan beberapa cara, yaitu pengamatan, trianggulasi dan juga mengggunakan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa Peran guru agama Islam di SMK Duta Karya Kudus dalam kegiatan pembelajaran sebagai pengajar adalah dengan menyampaikan materi kepada siswa, lalu dalam menyampaikan materinya, guru mengaitkan materi yang ada dengan nilai-nilai dari moderasi beragama. Untuk membentuk sikap moderasi beragama pada siswa di SMK Duta Karya Kudus, guru agama Islam memiliki peran penting sebagai berikut : 1) Peran Sebagai Conservator (pemelihara),. 2) Peran sebagai Innovator (pengembang).3) Peran sebagai Transmitter (penerus). 4) Peran sebagai transformator (penerjemah). 5) Peran sebagai organizer (penyelenggara). Faktor pendukung menanamkan sikap moderasi beragama di SMK Duta Karya Kudus yaitu : 1) Partisipasi siswa dalam menanamkan sikap moderasi beragama, 2) Dukungan dari unit lain, 3) Kebijakan-kebijakan sekolah, 4) Adanya Sosial Media sebagai media penyebaran informasi. Sedangkan faktor penghambat menanamkan sikap moderasi beragama di SMK Duta Karya Kudus yaitu :1) Hambatan di awal tahun pertama, 2) Sikap Fanatisme, 3) Penerapan Kurikulum Merdeka Yang Belum Maksimal, 4) Adanya Berita Hoax Dalam Sosial Media.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Khoeroni, Farid UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	peran, guru agama islam, moderasi beragama
Subjects:	Agama > Hubungan Antaragama Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	21 Oct 2024 08:34
Last Modified:	21 Oct 2024 08:34
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12386

Actions (login required)

View Item