Pengaruh Penggunaan Sarana dan Prasarana Terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pai Di MTs Misbahul Ulum Pasucen

Aji, Muhammad Nur (2023) Pengaruh Penggunaan Sarana dan Prasarana Terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pai Di MTs Misbahul Ulum Pasucen. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01.COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02.ABSTRAK.pdf Download (392kB)
	Text 03.DAFTAR ISI.pdf Download (296kB)
	Text 04.BAB I.pdf Download (475kB)
	Text 05BAB II.pdf Download (628kB)
	Text 06.BAB III.pdf Download (818kB)
	Text 07.BAB IV.pdf Download (869kB)
	Text 08.BAB V.pdf Download (440kB)
	Text 09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (506kB)

Abstract

Sarana dan prasarana emberikan pengaruh besar dalam otivasi belajar siswa. Dalam penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengggunaan sarana dan prasarana pada saaat pembelajaran PAI di MTs Misbahul Ulum Pasucen (2) untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa dalm pemelajaran pai di Mts Misbahul Ulum Pasucen (3) apakah terdapat hubungan yang positif antara sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI di Mts Misbahul Ulum Pasucen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi sederhana. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII, VIII, IX MTs Misbahul Ulum Pasucen Tahun Ajaran 2022/2023. Jumlah keseluruhan populasi sebanyak 106 peserta didik. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling sehingga didapat sampel penelitian berjumlah 84 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam peneltitian ini yaitu observasi, angket dan dokumentasi, penyebaran instrumen angket kepada sampel dilakukan secara langsung dikelas. Ada 26 butir pertanyaan angket yang disusun berdasarkan indikator variabel penelitian. Uji validitas pada penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment. Uji reliabilitas instrumen angket menggunakan rumus cronbach alfa sedangkan uji reliabilitas instrumen tes menggunakan rumus cronbach alfa. Variabel dalam penelitian adalah Sarana dan Prasarana (X) dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam (Y). Setelah data penelititan terkumpul kemudian dianalasis secara statistik menggunakan bantuan program SPSS Windows Release 25.0 . Hasil peneltitian menunjukkan bahwa 1) sarana dan prasarana di MTs Misbahul Ulum pada kategori baik dengan rata-rata skor sebesar 83,44%. 2) Motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama islam pada kategori baik dengan rata-rata skor sebesar 86,83%. 3) terdapat pengaruh yang signifikan antara sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran pai di Mts Misbahul Ulum Pasucen ditunjukkan dengan total persamaan regresi linear sederhana Y’= 9.385+ 0,301X menunjukan Koefisien bermakna positif, dan koefisien determinasi (Rsquare) sebesar 0,457 atau 45,7% , Uji T dengan nilai thitung 8,311 > Ttabel 1,988. Hal ini menunjukan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara sarana dan prasarana terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran PAI di MTS Misbahul Ulum Pasucen sebesar 45,7% sedangkan sisanya 54,7% dipengaruhi variabel lain yang tidak dimasukan dalam penelitian ini

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Akbar, Rofiq Faudy UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Sarana dan Prasarana, Motivasi Belajar
Subjects:	Filsafat dan Psikologi > Psikologi > Motivasi Belajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	03 Oct 2024 03:25
Last Modified:	03 Oct 2024 03:25
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12201

Actions (login required)

View Item