Penggunaan Aplikasi Taksonomi Tumbuhan Sebagai Media Pembelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Plantae Kelas X SMA/MA

Elvana, Rika (2023) Penggunaan Aplikasi Taksonomi Tumbuhan Sebagai Media Pembelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Plantae Kelas X SMA/MA. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text cover-kata pengantar.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (364kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (280kB)
	Text BAB I.pdf Download (631kB)
	Text BAB II.pdf Download (505kB)
	Text BAB III.pdf Download (676kB)
	Text BAB IV.pdf Download (649kB)
	Text BAB V.pdf Download (476kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (608kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Ketercapaian pelaksanaan pembelajaran dengan penggunaan aplikasi taksonomi tumbuhan dalam pembelajaran Biologi materi Plantae di MA NU Miftahul Ulum. 2) Pemahaman siswa kelas X MA NU Miftahul Ulum dalam menggunakan aplikasi taksonomi tumbuhan pada materi Plantae. 3) Efektivitas aplikasi taksonomi tumbuhan sebagai media pembelajaran biologi terhadap pemahaman siswa pada materi Plantae kelas X MA NU Miftahul Ulum. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian yaitu One Group Pretest-Postest Design. Populasi dari penelitian ini yaitu siswa kelas X MIPA dan X Peminatan Biologi di MA NU Miftahul Ulum. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X MIPA dengan jumlah 23 dan X Peminatan Biologi dengan jumlah 25 siswa yang dijadikan sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan tes berupa soal materi Plantae, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan siswa menggunakan aplikasi taksonomi tumbuhan dalam kategori yang sangat baik. Kedua, pemahaman siswa setelah menggunakan aplikasi taksonomi tumbuhan menunjukkan bahwa 91,6% mencapai ketuntasan belajar, sedangkan sisanya yaitu 8,4% belum mencapai ketuntasan belajar. Ketiga, penggunaan aplikasi taksonomi tumbuhan sebagai media pembelajaran Biologi dinyatakan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa pada materi Plantae kelas X. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi < 0,05.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Jalil, Muhamad UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Aplikasi Taksonomi Tumbuhan, Pemahaman Siswa, Materi Plantae
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris Biologi
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	02 Oct 2024 01:19
Last Modified:	02 Oct 2024 01:19
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12166

Actions (login required)

View Item