Pemanfaatan Media Tiga Dimensi Pop Up Book dalam Pembelajaran IPA Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas V MI Miftahul Huda 01 Damarwulan Keling Jepara

Susanti, Nevika Imelia (2023) Pemanfaatan Media Tiga Dimensi Pop Up Book dalam Pembelajaran IPA Materi Ekosistem Pada Siswa Kelas V MI Miftahul Huda 01 Damarwulan Keling Jepara. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. BAGIAN DEPAN.pdf Download (649kB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (411kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (272kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (533kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (450kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (452kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (520kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (344kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (450kB)

Abstract

Peneliti ini merupakan penelitian kualitatif dengan tujuan yaitu untuk mendeskripsikan pelaksanaan pemanfaatan media tiga dimensi Pop-up Book dalam pembelajaran IPA materi ekosistem pada siswa kelas V MI Miftahul Huda 01 Damarwulan dan mengetahui respon peserta didik kelas V MI Miftahul Huda 01 Damarwulan terhadap pemanfaatan media Pop-up Book dalam pembelajaran IPA materi ekosistem. Data dalam penelitian ini akan dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dan dianalisa dengan 4 tahapan yang meliputi Reduksi data (data reduction), Penyajian data (data display), Verifikasi (Verification/ Conclusion Drawing). Lokasi dalam penelitian ini berada di MI 01 Damarwulan Keling Jepara. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa 1) pelaksanaan pemanfaatan media tiga dimensi Pop Up Book dalam pembelajaran IPA materi ekosistem pada siswa kelas V MI Miftahul Huda 01 Damarwulan dapat digambar dalam 4 rangkaian kegiatan yang meliputi kegiatan pra-kelas, kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Pada kegiaran pra-kelas dilakukan guru dal am hal ini guru melakkan persiapan dengan embuat media berupa media Pop Up Book. Kemudian dalam kegiatan awal, guru melakukannya dengan berdoa’a besama, dan menyampaikan tujuan pembelajaran. Pada kegiatan inti, sebagai kegiatan penerapan Pop Up Book di pembelajaran IPA materi ekosistem. Dalam penerapannya guru menggunakan media tersebut dengan baik dan membuat peserta didik dapat focus dan senang mengikuti pembelajaran. Di akhir pembelajaran guru memberikan evaluasi pembelajaran. 2) Respon peserta didik kelas V MI Miftahul Huda 01 Damarwulan dalam pembelajaran IPA materi ekosistem dengan media tiga dimensi Pop-up Book menunjukkan pada respon yang postif. Respon positif tersebut dpat dilihat dari antusias siswa selama pembelajaran yang ditunjukkan pada motovasi belajar siswa tinggi selama belajar dengan media Pop Up Book.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Susilowati, Retno UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Tiga Dimensi Pop Up Book, Pembelajaran IPA Materi Ekosistem
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	30 Sep 2024 02:07
Last Modified:	30 Sep 2024 02:07
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12147

Actions (login required)

View Item