Pengembangan KIT Batik Sains dengan Pendekatan STEAM pada Pembelajaran IPA SMP/MTs

Nafis, Faizah Nurun (2023) Pengembangan KIT Batik Sains dengan Pendekatan STEAM pada Pembelajaran IPA SMP/MTs. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[thumbnail of 01. COVER.pdf] Text
01. COVER.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 02. ABSTRAK.pdf] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (376kB)
[thumbnail of 03. DAFTAR ISI.pdf] Text
03. DAFTAR ISI.pdf

Download (361kB)
[thumbnail of 04. BAB I.pdf] Text
04. BAB I.pdf

Download (598kB)
[thumbnail of 05. BAB II.pdf] Text
05. BAB II.pdf

Download (690kB)
[thumbnail of 06. BAB III.pdf] Text
06. BAB III.pdf

Download (514kB)
[thumbnail of 07. BAB IV.pdf] Text
07. BAB IV.pdf

Download (3MB)
[thumbnail of 08. BAB V.pdf] Text
08. BAB V.pdf

Download (266kB)
[thumbnail of 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (491kB)

Abstract

Adanya perkembangan zaman saat ini menyebabkan budaya batik semakin populer dikancah internasional. Dan sebagai generasi muda bangsa harus dapat menjaga dan melestarikan batik sebagai kebudayaan lokal dan warisan leluhur bangsa. Dalam hal ini dapat dilakukan dengan cara mengintegrasikan atau memasukkan budaya batik dalam bidang pendidikan. Dalam proses kegiatan pembelajaran, cara penyajian materi dan media yang digunakan sangat mempengaruhi kualitas pembelajaran serta pemahaman siswa tentang pembelajaran yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan karakteristik produk/media pembelajaran dan menghasilkan pengembangan KIT Batik Sains untuk memfasilitasi kegiatan proses pembelajaran IPA siswa di jenjang SMP/MTs. Penelitian ini menggunakan prosedur R&D dengan model 4D dengan penyederhanaan menjadi 3D. Pengembangan diperoleh melalui 3 tahap dan di nilai oleh ahli validasi materi, media, dan guru. Subjek uji coba terdiri atas 16 siswa kelas VIII MTs Qudsiyyah Putri. Hasil menunjukkan (1) berdasarkan karakteristik desainnya, KIT Batik Sains dapat dilihat dari (a) Karakteristik fisik; (b) Karakteristik materi IPA; dan (c) Karakteristik unsur STEAM. (2) secara umum KIT Batik Sains yang dikembangkan memperoleh penilaian “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil validasi ahli media diperoleh rata-rata 90,7%, sedangkan presentase hasil validasi oleh ahli materi diperoleh rata-rata 88,7%, dan presentase dari respon pendidik/ guru diperoleh rata-rata 90% dengan kategori media pembelajaran "Sangat Layak" dan sudah sesuai digunakan sebagai media pembelajaran IPA untuk jenjang SMP/MTs.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Raida, Sulasfiana Alfi
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Batik, KIT Batik Sains, STEAM, Karakteristik Desain dan Pengembangan Media
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Tadris IPA
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 06 Nov 2023 09:06
Last Modified: 06 Nov 2023 09:06
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/11475

Actions (login required)

View Item View Item