Eksplorasi Etnomatematika pada Peninggalan RA Kartini sebagai Sumber Pembelajaran Matematika Kontekstual di Kabupaten Rembang

Suryaningrum, Pratiwi (2023) Eksplorasi Etnomatematika pada Peninggalan RA Kartini sebagai Sumber Pembelajaran Matematika Kontekstual di Kabupaten Rembang. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[thumbnail of COVER-KATA PENGANTAR.pdf] Text
COVER-KATA PENGANTAR.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf

Download (322kB)
[thumbnail of DAFTAR ISI.pdf] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (275kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (490kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf

Download (750kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (361kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (339kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (415kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk-bentuk peninggalan RA Kartini yang ada di Museum RA Kartini sebagai sumber pembelajaran matematika kontekstual di Kabupaten Rembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Penelitian kualitatif didasarkan pada data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara dan observasi yang dilakukan dengan pengurus Museum RA Kartini dan guru matematika, sedangkan data sekunder diperoleh melalui dokumentasi mengenai peninggalan-peninggalan RA Kartini di Museum RA Kartini Rembang. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peninggalan RA Kartini di Museum RA Kartini Rembang dapat dikategorikan menjadi dua yaitu, peninggalan material dan peninggalan non material. Peninggalan material adalah peninggalan berbentuk fisik seperti bothekan, ranjang, cermin, kebaya, dan sebagainya. Sedangkan peninggalan non material adalah peninggalan yang berupa adat istiadat seperti kebudayaan membatik, kirap pataka, dan sebagainya. Dalam peninggalan RA Kartini memuat berbagai konsep matematika seperti bangun datar dan bangun ruang yang dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran matematika kontekstual diberbagai jenjang pendidikan mulai dari TK, SD, SMP, dan SMA. Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan untuk dapat mengintegrasikan etnomatematematika peninggalan RA Kartini sebagai sumber pembelajaran matematika di sekolah.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Maharani, Rizqona
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Eksplorasi Etnomatematika, Peninggalan RA Kartini, Sumber Pembelajaran, Matematika Kontekstual
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Tadris Matematika
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 26 Oct 2023 04:08
Last Modified: 26 Oct 2023 04:08
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/11403

Actions (login required)

View Item View Item