Implementasi Metode Role Playing untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas V MI Nahdlatul Ulama Gribig Kudus

Ulfa, Zuyyinatul (2023) Implementasi Metode Role Playing untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn Siswa Kelas V MI Nahdlatul Ulama Gribig Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 1. HALAMAN DEPAN.pdf] Text
1. HALAMAN DEPAN.pdf

Download (928kB)
[thumbnail of 2. ABSTRAK.pdf] Text
2. ABSTRAK.pdf

Download (343kB)
[thumbnail of 3. DAFTAR ISI.pdf] Text
3. DAFTAR ISI.pdf

Download (276kB)
[thumbnail of 4. BAB I.pdf] Text
4. BAB I.pdf

Download (446kB)
[thumbnail of 5. BAB II.pdf] Text
5. BAB II.pdf

Download (498kB)
[thumbnail of 6. BAB III.pdf] Text
6. BAB III.pdf

Download (369kB)
[thumbnail of 7. BAB IV.pdf] Text
7. BAB IV.pdf

Download (612kB)
[thumbnail of 8. BAB V.pdf] Text
8. BAB V.pdf

Download (347kB)
[thumbnail of 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (504kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran melalui implementasi metode role playing untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran PPKn siswa kelas V MI Nahdlatul Ulama Kudus. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tiga teknik berupa wawancara, observasi dan dokumentasi terhadap institusi pendidikan yang terkait yaitu MI Nahdlatul Ulama Kudus. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder yakni melalui wawancara dengan subyek yang dituju dan melalui arsip-arsip dokumen terkait implementasi metode role playing pada mata pelajaran PPKn. Sedangkan dalam uji keabsahan data peneliti menggunakan uji kreadibilitas. Untuk analisis data penelitian, peneliti melakukan beberapa tahap yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari implementasi metode pembelajaran role playing yang diterapkan oleh pendidik di madrasah ibtidaiyyah nahdlatul ulama Gribig kelas V sangat memuaskan dan sesuai dengan apa yang diharapkan. Hal ini terbukti dengan adanya pencapaian indikator keaktifan pembelajaran yaitu aktifnya siswa di kelas, adanya aspek penilaian sikap siswa, berkurangnya siswa mengantuk di kelas, banyaknya siswa yang bertanya selama proses pembelajaran berlangsung

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Retnanto, Agus
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Keaktifan Belajar Siswa, PPKn, Implementasi Metode Role Playing
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 22 Oct 2023 06:55
Last Modified: 22 Oct 2023 06:55
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/11316

Actions (login required)

View Item View Item