إبداعات المعلم في تعليم اللغة العربية بمدرسة نهضة العلماء هاشم أشعري ٢ المتوسطة الإسلامية قدس للسنة الدراسية 2021/2022

Falah, Muhammad Fachrul (2023) إبداعات المعلم في تعليم اللغة العربية بمدرسة نهضة العلماء هاشم أشعري ٢ المتوسطة الإسلامية قدس للسنة الدراسية 2021/2022. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 01 COVER.pdf] Text
01 COVER.pdf

Download (902kB)
[thumbnail of 02 ABSTRAK.pdf] Text
02 ABSTRAK.pdf

Download (184kB)
[thumbnail of 03 DAFTAR ISI.pdf] Text
03 DAFTAR ISI.pdf

Download (154kB)
[thumbnail of 04 BAB I.pdf] Text
04 BAB I.pdf

Download (181kB)
[thumbnail of 05 BAB II.pdf] Text
05 BAB II.pdf

Download (594kB)
[thumbnail of 06 BAB III.pdf] Text
06 BAB III.pdf

Download (317kB)
[thumbnail of 07 BAB IV.pdf] Text
07 BAB IV.pdf

Download (354kB)
[thumbnail of 08 BAB V.pdf] Text
08 BAB V.pdf

Download (190kB)
[thumbnail of 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
09 DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (128kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana kreativitas guru dalam mengajar bahasa Arab di kelas VIII di MTs NU Hasyim Asy�ari 2 kudus dan (2) untuk mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam mengajar bahasa Arab. di MTs NU Hasyim Asy�ari 2 kudus Metode penelitian ini tergolong kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung ke lapangan yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung ke lapangan. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi, dan data dianalisis melalui pengumpulan data, minimisasi data dan penarikan kesimpulan, sedangkan data divalidasi dengan triangulasi data. Hasil penelitian ini adalah: (1) Salah satu jenis kreativitas guru adalah: Kreativitas guru dalam merencanakan penyelenggaraan pendidikan. Dalam proses perencanaan penyelenggaraan pendidikan, guru selalu memperhatikan aspek mata pelajaran, tujuan pendidikan, karakteristik siswa dan ketersediaan media pengajaran. Kreativitas guru dalam melaksanakan pendidikan. Dan kreativitas guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. (2) Adapun kendala yang dihadapi guru dalam mengajar bahasa, yaitu: (1) Faktor eksternal, seperti kurangnya buku bacaan, kurangnya fasilitas pengajaran bahasa yang sesuai, dan kurangnya tenaga dan fasilitas pendukung. (2) Faktor internal, seperti kurangnya minat mengajar bahasa Arab, latar belakang pendidikan siswa, dan kesulitan siswa dalam memahami materi yang dipelajari

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Alfian, Muhammad Ivan
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Kreativitas guru, pengajaran bahasa arab
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Bahasa
Bahasa > Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 14 Jul 2023 03:27
Last Modified: 14 Jul 2023 03:27
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/10557

Actions (login required)

View Item View Item