Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V Di MI Tarbiyatul Islamiyah Tanjunganom Gabus Pati Tahun 2022/2023

Munawaroh, Rifatul (2023) Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Mengajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas V Di MI Tarbiyatul Islamiyah Tanjunganom Gabus Pati Tahun 2022/2023. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER.pdf Download (4MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (331kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (276kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (416kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (602kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (747kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (961kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (337kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (341kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan kreativitas guru dalam mengajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas V di MI Tarbiyatul Islamiyyah Tanjunganom Gabus Pati, untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas V di MI Tarbiyatul Islamiyah Tanjunganom Gabus Pati, untuk mengetahui ada/tidaknya pengaruh kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas V di MI Tarbiyatul Islamiyah Tanjunganom Gabus Pati. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Penulis melakukan studi lapangan di MI Tarbiyatul Islamiyah kelas V, dengan jumlah siswa sebanyak 29 anak. Sehingga keseluruhan siswa bisa digunakan sebagai responden, dengan menggunakan validasi 2 dosen validator terhadap angket penelitian yang disebarkan terhadap keseluruhan responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa, Hasil analisis variabel kreativitas guru dalam mengajar terhadap hasil belajar siswa bahwa 1) Nilai R= 0,434 berarti pengaruhnya sedang. 2) Nilai R square= 0,189. 2) Nilai Thitung= 2,252 dengan signifikansi 0,033 < 0,05. Nilai tersebut menunjukkan bahwa variabel independen (kreativitas guru dalam mengajar) mempengaruhi secara signifikan variabel dependen (hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam kelas V di MI NU Tarbiyatul Islamiyyah Tanjunganom Gabus Pati).

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Khafidin, Zaenal UNSPECIFIED Thesis advisor Mailasari, Dewi Ulya UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Kreativitas Guru dalam Mengajar dan Hasil Belajar Siswa.
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Guru
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	11 Jul 2023 01:06
Last Modified:	11 Jul 2023 01:06
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/10493

Actions (login required)

View Item