Syukriyah, Annisa (2023) فعالية استخدام محتويات يوتوب كوسيلة تعليمية مستقلة فى ترقية مهارة الكلام باللغة العربية لدى الطالبات فى الفصل الحادى عشر بالمدرسة الثانوية معلمات نهضة العلماء قدس للسنة الدراسية 2022/ 2023 م. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[thumbnail of 1. COVER.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "1. COVER.pdf") |
Text
1. COVER.pdf Download (808kB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (451kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (399kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (551kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (850kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (696kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (781kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (362kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (392kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berbicara (kalam) siswi sebelum pembelajaran bahasa Arab di kelas XI Madrasah Mu’allimat Nahdlatul Ulama Kudus Tahun Ajaran 2022/ 2023 M. Dan untuk mengetahui kemampuan berbicara (kalam) siswi sesudah pembelajaran bahasa Arab di kelas XI Madrasah Mu’allimat Nahdlatul Ulama Kudus Tahun Ajaran 2022/ 2023 M. Dan untuk mengetahui keefektivitasan penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran mandiri dalam upaya meningkatkan keterampilan berbicara (maharah al-kalam) berbahasa Arab siswa kelas XI di Madrasah Mu’allimat Nahdlatul Ulama Kudus Tahun Ajaran 2022/ 2023 M. Penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi Eksperimen Design. Adapun teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik pengambilan sampel dengan metode purposive sampling. Kemudian analisis data dilakukan dengan uji hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test dan Uji N-gain Score. Berdasarkan analisis yang dilakukan dilihat dari uji-t menggunakan data posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol menghasilkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.000 sehingga dapat dikatakan terdapat perbedaan yang signifikan karena nilai signifikansi (2-tailed) < 0.05 (5%) dengan nilai rata-rata kelas kontrol 56.76 dan kelas eksperimen 75.48. Sedangkan uji n-gain score menunjukan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 5.38 dan kelas eksperimen sebesar 59.09. Diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan media YouTube dalam upaya meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab siswi kelas 11 MAS Mu’alimat NU Kudus Tahun Ajaran 2022/ 2023 M adalah cukup efektif.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor In'ami, Muhammad UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | YouTube, Pembelajaran Bahasa Arab, Keterampilan Berbicara (Maharah al-Kalam) |
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 17 May 2023 07:45 |
| Last Modified: | 17 May 2023 07:45 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/10022 |
Actions (login required)
 |
View Item |