Maulana, Hafidz (2022) Su'ubah ta'lim mufradat al lughah al arabiyah laday thulaab al fashl al saabi' bi almadrasah al mutawasithah al islamiyah nahdatul ulama' al falaah jekulo qudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[thumbnail of 01. COVER.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "01. COVER.pdf") |
Text
01. COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (397kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (345kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (392kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (516kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (390kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (483kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (281kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (396kB) |
Abstract
Penelitian ini meneliti tentang kesulitan belajar kosakata bahasa Arab kelas VII di Madrasah Tsanawiyah NU Al-Falah Kudus. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kesulitan siswa dalam belajar kosakata bahasa Arab kelas VII di Madrasah Tsanawiyah NU Al Falah Kudus (2) faktor-faktor yang menyebabkan sulitnya belajar kosakata bahasa Arab; (3) Solusi yang dapat diambil untuk mengatasi kesulitan belajar kosakata bahasa Arab. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru bahasa arab kelas tujuh, dan empat siswa kelas tujuh b. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data Reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Kesulitan yang dihadapi siswa dalam mempelajari kosa kata bahasa Arab ada dua kesulitan: linguistik (membaca dan memahami) dan non-linguistik (latar belakang pendidikan dan kurangnya motivasi) 2) faktor-faktor kesulitan yang mempengaruhi belajar kosakata bahasa arab dalam pembelajaran bahasa arab pada siswa kelas tujuh B adalah faktor siswa dan faktor lingkungan. Faktor siswa berupa minat dan kebiasaan. sedangkan faktor lingkungan adalah faktor dari luar diri siswa yang menyebabkan kesulitan belajar siswa. faktor lingkungan meliputi pendidik, keluarga dan masyarakat. 3) Upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi kesulitan yang dihadapi siswa dalam belajar kosakata bahasa arab kelas 7B dalam pembelajaran bahasa arab yaitu dengan mengembangkan metode pembelajaran, meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa dan memberikan perhatian belajar anak dirumah.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Huda, Miftahul UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Belajar Kosakata, Pembelajaran Bahasa Arab, Kesulitan Belajar |
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Bahasa > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 17 Apr 2023 02:51 |
| Last Modified: | 17 Apr 2023 02:51 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9749 |
Actions (login required)
 |
View Item |