Supervisi Kepala Madrasah Pada Program Madrasah Berbasis Terapan Di MTs Ismailiyyah Nalumsari Jepara

Waqfa, Wilda (2022) Supervisi Kepala Madrasah Pada Program Madrasah Berbasis Terapan Di MTs Ismailiyyah Nalumsari Jepara. Masters thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. Cover.pdf Download (992kB)
	Text 02. Abstrak.pdf Download (312kB)
	Text 03. Daftar isi.pdf Download (337kB)
	Text 04. Bab 1.pdf Download (299kB)
	Text 05. Bab 2.pdf Download (575kB)
	Text 06. Bab 3.pdf Download (305kB)
	Text 07. Bab 4.pdf Download (461kB)
	Text 08. Bab 5.pdf Download (215kB)
	Text 09. Daftar Pustaka.pdf Download (344kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : 1) Menjelaskan pelaksanaan supervisi kepala madrasah MTs Ismailiyyah Nalumsari Jepara pada program madrasah berbasis terapan, 2) menjelaskan hasil pelaksanaan supervisi kepala madrasah MTs Ismailiyyah Nalumsari Jepara pada program madrasah berbasis terapan, 3) menjelaskan pelaksanaan evaluasi supervisi kepala madrasah MTs Ismailiyyah pada program madrasah berbasis terapan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Supervisi di MTs Ismailiyyah Nalumsari dilakukan setiap awal semester dan melalui tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan evaluasi. Teknik yang digunakan dalam kegiatan supervisi ini adalah teknik individu dan teknik kelompok. Ciri dari kegiatan supervisi senior di MTs Ismailiyyah adalah teknik diskusinya, yang dilakukan secara spontan, kapan saja, di mana saja, istilah lainnya adalah jagongan, 2) Hasil pelaksanaan kegiatan supervisi yang dilakukannya oleh kepala MTs Madrasah Ismailiyyah Nalumsari mengakibatkan kinerja guru dalam pelaksanaan program madrasah berbasis terapan meningkat. Dalam melakukan supervisi, kepala MTs Ismailiyyah tidak hanya memberikan supervisi, tetapi juga memberikan keteladanan dan keteladanan yang baik kepada guru, sehingga terjadi peningkatan kinerja dan profesionalisme guru, 3) Evaluasi supervisi kepala madrasah MTs Ismailiyyah dilakukan setiap akhir semester dengan metode wawancara dan observasi.

Item Type:	Thesis (Masters)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Efferi, Adri UNSPECIFIED Thesis advisor Mubarok, Husni UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Supervisi, Kepala Madrasah, Program Madrasah
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	06 Apr 2023 02:44
Last Modified:	06 Apr 2023 02:44
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9634

Actions (login required)

View Item