Ubaidah, Umi (2022) Internalisasi Nilai Karakter Nasionalisme (Hubbul Wathon) Pada Peserta Didik MTs Ismailiyyah Nalumsari Jepara. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[thumbnail of 1. COVER.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "1. COVER.pdf") |
Text
1. COVER.pdf Download (2MB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (217kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (158kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (240kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (507kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (179kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (456kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (219kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (222kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi mengenai permasalahan mulai pudarnya jiwa nasionalisme atau hubbul wathon pada karakter generasi muda bangsa Indonesia saat ini. Peserta didik harus mendapat perhatian lebih, sebagai generasi penerus bangsa yang harus memiliki karakter bermoral dan berkualitas (good citizens). Dalam membentuk jiwa nasionalis pada karakter peserta didik dapat dilakukan saat pembelajaran, termasuk pada saat pembelajaran IPS. Termasuk di MTs Ismailiyyah Nalumsari selalu berupaya menanamkan pendidikan karakter kepada peserta didiknya termasuk nilai nasionalisme (hubbul wathon). Melalui hal tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan penelitian yaitu; Untuk mengetahui dan menganalisis internalisasi nilai nasionalisme (hubbul wathon) di MTs Ismailiyyah, tahap pelaksanaan internalisasi nilai nasionalisme (hubbul wathon) dalam pembelajaran IPS serta faktor pendorong dan penghambat internalisasi nilai nasionalisme (hubbul wathon). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yang mana peneliti terjun langsung ke lapangan untuk melakukan penelitian dan pengamatan. Adapun pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan deskriptif kualitatif untuk memeroleh data mengenai internalisasi nilai nasionalisme (hubbul wathon) pada karakter peserta didik MTs Ismailiyyah dalam pembelajaran IPS. Teknik yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk uji keabsahan data, teknik yang digunakan yaitu teknik triagulasi (triagulasi sumber, triagulasi teknik dan triagulasi waktu). Setelahnya menganalisis data menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu; 1) Di MTs Ismailiyyah nilai karakter nasionalisme (hubbul wathon) telah diinternalisasikan atau diterapkan setiap harinya. 2) Pelaksanaan internalisasi nilai nasionalisme (hubbul wathon) pada karakter peserta didik MTs Ismailiyyah dalam pembelajaran IPS berlangsung melalui tiga tahapan, yaitu; tahap transformasi nilai, tahap transaksi nilai dan tahap transinternalisasi nilai. 3) Adapun faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaan Internalisasi Nilai Nasionalisme (Hubbul Wathon).
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Falaq, Yusuf UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Nasionalisme, Pendidikan Karakter, Pembelajaran IPS |
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Tadris IPS |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 27 Mar 2023 06:49 |
| Last Modified: | 27 Mar 2023 06:49 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9465 |
Actions (login required)
 |
View Item |