Upaya Pengasuh Pesantren Mengatasi Permasalahan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Kanzussa’adah Desa Padaran Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang (Analisis Pendekatan Behavioristiok dalam Bimbingan dan Konseling Islam)

Rahmadhani, Devi (2022) Upaya Pengasuh Pesantren Mengatasi Permasalahan Kedisiplinan Santri di Pondok Pesantren Kanzussa’adah Desa Padaran Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang (Analisis Pendekatan Behavioristiok dalam Bimbingan dan Konseling Islam). Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[thumbnail of 1. COVER.pdf] Text
1. COVER.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of 2. ABSTRAK.pdf] Text
2. ABSTRAK.pdf

Download (472kB)
[thumbnail of 3. DAFTAR ISI.pdf] Text
3. DAFTAR ISI.pdf

Download (400kB)
[thumbnail of 4. BAB I.pdf] Text
4. BAB I.pdf

Download (357kB)
[thumbnail of 5. BAB II.pdf] Text
5. BAB II.pdf

Download (944kB)
[thumbnail of 6. BAB III.pdf] Text
6. BAB III.pdf

Download (385kB)
[thumbnail of 7. BAB IV.pdf] Text
7. BAB IV.pdf

Download (898kB)
[thumbnail of 8. BAB V.pdf] Text
8. BAB V.pdf

Download (365kB)
[thumbnail of 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (435kB)

Abstract

Penelitian ini membahas upaya pengasuh mengatasi permasalahan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Kanzussa’adah Desa Padaran Kecamatan Rembang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh santri yang kurang disiplin dalam maupun luar lingkungan Pondok Pesantren. Banyak santri yang belum paham akan pentingnya kedisiplinan. Hal tersebut dapat dilihat bahwa masih banyak santri yang melanggar kedisiplinan atau peraturan-peraturan yang telah ditetapkan di Pondok Pesantren tersebut. Santri yang melakukan pelanggaran tersebut karena kurang atau tidak ada perasaan peka terhadap dirinya sendiri akan kedisiplinan. Penelitian tersebut untuk mengetahui Apa saja permasalahan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Kanzussa’adah Desa Padaran Rembang? dan untuk mengetahui Apa upaya pengasuh pesantren mengatasi permasalahan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Kanzussa’adah Desa Padaran Rembang?. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan pendekatan penelitian kualitatif dan bersifat deskripsi. Sedangkan data yang didapat oleh peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian setelah data terkumpul dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian Pertama upaya pengasuh pesantren mengatsai permasalahan santri yaitu upaya yang dilakukan oleh pengasuh terhadap santri adalah dengan memberikan tata tertib terutlis maupun tidak tertulis, nasehat, dan memberikan ta’ziran (hukuman) kepada santri. Hal tersebut dilakukan karena santri kurang peka dalam diri santri. Kedua upaya pengasuh pesantren mengatasi permasalahan kedisiplinan santri dengan analisis pendekatan behavioristik dalam bimbingan dan konseling Islam yaitu guna membantu santri terhindar dari masalah kedisiplinan dan membantu merubah perilaku santri. Hal tersebut melalui pembiasaan diri santri dengan melakukan sesuatu hal positif berulang-ulang supaya menjadi perilaku yang lebih baik dari sebelumnya (teori Pavlov) dan mengunakan salah satu teknik pendekatan behavioristik yaitu punishment (hukuman). Melalui pendekatan behavioristik pengasuh maupun pengawas memberikan bimbingan terhadap santri mengenai tata cara menaati peraturan dan menghindari agar santri tidak melakukan pelanggaran yang dapat merugikan dirinya sendiri.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Yuliyatun, Yuliyatun
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Upaya Pengasuh Pesantren, Permasalahan Kedisiplinan Santri, Santri di Pesantren
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi Islam > Bimbingan Konseling Islam (BKI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 14 Mar 2023 02:49
Last Modified: 14 Mar 2023 02:54
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/9159

Actions (login required)

View Item View Item