Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Al-Quran Hadits Kelas IV di SDIT Al Anwar Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2019/2020

Alfiana, Zulia (2021) Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Al-Quran Hadits Kelas IV di SDIT Al Anwar Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2019/2020. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (72kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (83kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (107kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (288kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (224kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (373kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (133kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (75kB)

Abstract

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran Al-Quran Hadits kelas IV SDIT Al Anwar Mayong Jepara sebelum penerapan model Numbered Heads Together (NHT), (2) Mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran Al-Quran Hadits kelas IV SDIT Al Anwar Mayong Jepara sesudah penerapan model Numbered Heads Together (NHT), (3) Untuk mengetahui adakah perbedaan yang signifikan hasil belajar Al-Quran Hadits di kelas IV SDIT Al Anwar Mayong Jepara dengan menggunakan model pemebelajaran kooperati tipe Numbered Head Together (NHT) dan non Numbered Head Together (NHT) mata pelajaran Al-Quran Hadits kelas IV SDIT Al Anwar Mayong Jepara tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatif dengan menggunakan desain True Experimental Design. Lokasi penelitian di SDIT Al-Anwar Mayong Jepara sebagai sumber data untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together di SDIT Al-Anwar Mayong Jepara pada tahun pelajaran 2019/2020. Data tersebut diperoleh dengan menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits materi Gemar Bersilaturrahim kelas IV di SDIT Al- Anwar Mayong Jepara sebelum penerapan model Numbered Heads Together (NHT) di SDIT Mayong Jepara tahun pelajaran 2019/2020 dinyatakan tidak tuntas dengan nilai rata-rata hasil belajar 72,2 (di bawah KKM), (2) Hasil belajar siswa pada pembelajaran Al-Quran Hadits materi Gemar Bersilaturrahim kelas IV di SDIT Al Anwar Mayong Jepara setelah penerapan model Numbered Heads Together (NHT) dinyatakan tuntas dengan nilai rata-rata hasil belajar 85,8. (3) Nilai thitung untuk asumsi variansi adalah 57,756 dengan probabilitas (sig.) 0,000 atau 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan non Numbered Head Together (NHT) pada mata pelajaran Al-Quran Hadits kelas IV di SDIT Al-Anwar Mayong Jepara tahun pelajaran 2019/2020.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together, Hasil Belajar
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	02 Dec 2021 02:18
Last Modified:	02 Dec 2021 02:18
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/6008

Actions (login required)

View Item