Manajemen Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Kinerja Guru pada Era Millenial di SMA 2 Bae Kudus

Halim, Nurul Amalia (2019) Manajemen Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Kinerja Guru pada Era Millenial di SMA 2 Bae Kudus. Masters thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 1.cover sd kata pengantar_to.pdf] Text
1.cover sd kata pengantar_to.pdf

Download (474kB)
[thumbnail of 2 Abstrak_to.pdf] Text
2 Abstrak_to.pdf

Download (221kB)
[thumbnail of 3 Daftar Isi_to.pdf] Text
3 Daftar Isi_to.pdf

Download (235kB)
[thumbnail of 4 BAB I_to.pdf] Text
4 BAB I_to.pdf

Download (162kB)
[thumbnail of 5 BAB II_to.pdf] Text
5 BAB II_to.pdf

Download (490kB)
[thumbnail of 6 BAB III_to.pdf] Text
6 BAB III_to.pdf

Download (247kB)
[thumbnail of 7 BAB IV_to.pdf] Text
7 BAB IV_to.pdf

Download (473kB)
[thumbnail of 8 BAB V_to.pdf] Text
8 BAB V_to.pdf

Download (103kB)
[thumbnail of 9 DAFTAR PUSTAKA_to.pdf] Text
9 DAFTAR PUSTAKA_to.pdf

Download (132kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1). Manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan kinerja guru pada era millenial di SMA 2 Bae Kudus; 2). Faktor pendukung dan penghambat manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan kinerja guru pada era millenial di SMA 2 Bae Kudus. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang dilaksanakan di SMA 2 Bae Kudus dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data dengan data collection, reduksi data, penyajian data, dan verification (penyimpulan). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terlaksananya manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan kinerja guru pada era millenial di SMA 2 Bae Kudus yang dapat dideskripsikan melalui: a) Adanya perencanaan jangka panjang dan perencanaan tahunan, b) Adanya pembagian tugas yang jelas yang tersusun dalam organisasi sekolah, c) Kinerja guru meliputi persiapan dalam mengajar, metode yang akan dipakai dalam pembelajaran, Pengelolaan kelas, dan Prestasi siswa. 2) Faktor pendukung, yaitu: a) Motivasi dari guru, b) Dukungan dari Pemerintah Provinsi, c) Sarana yang mendukung tercapainya kinerja guru, d) Dukungan dari orang tua siswa mengenai pendidikan vokasi. Faktor penghambat, yaitu: a) Kurangnya anggaran, b) kurangnya minat untuk mengikuti kegiatan keterampilan vokasi, c) Kurangnya lapangan pekerjaan yang menampung bagi siswa lulusan SMA.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: manajemen kepala sekolah, kinerja guru, era millenial
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Divisions: Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 13 Jul 2020 02:56
Last Modified: 13 Jul 2020 02:56
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/3093

Actions (login required)

View Item View Item