Manajemen Strategi Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Pembelajaran Berbasis Digital di Sekolah Dasar Kabupaten Kudus

Maulida, Awalin (2024) Manajemen Strategi Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Pembelajaran Berbasis Digital di Sekolah Dasar Kabupaten Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 01 COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (213kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (78kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (125kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (562kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (207kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (89kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (153kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk 1) menemukan dan mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam mengembangkan pembelajaran berbasis digital di Sekolah Dasar kabupaten Kudus; 2) Menemukan dan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran berbasis digital di Sekolah Dasar kabupaten Kudus; dan 3) Menemukan dan mendeskripsikan evaluasi program pembelajaran berbasis digital di Sekolah Dasar kabupaten Kudus. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan model studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara semi terstruktur, observasi, dan pengajian dokumen. Subjek pada penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru yang mengampu pembelajaran berbasis digital. Teknik analisis data menggunakan analisis model interaktif yang dikembangkan oleh Miles and Huberman, yaitu data reduction, data display, dan conclusion/verification. Sedangkan untuk keabsahan data menggunakan credibility dan dependability. Hasil penelitian ditemukan bahwa 1) manajemen strategi dalam mengembangkan pembelajaran berbasis digital terdapat beberapa hal yang harus dipersiapkan oleh kepala sekolah, dinataranya, yaitu a) menyiapkan sarana dan prasarana, b) menjalin kerjasama secara internal dan eksternal, c) menyiapkan SDM yang unggul dan berkualitas, d) kepala sekolah melaksanakan supervisi dan pengawasan. 2) pelaksanaan pembelajaran digital dilaksanakan oleh guru spesialis digital mulai dari tahapan a) perencanaan, yaitu menyiapkan perangkat pembelajaran berbasis digital berupa hardware dan software, b) pelaksanaan, yaitu mengidentifikasi kemampuan peserta didik, menyiapkan media digital yang digunakan untuk proses pembelajaran, pada akhir pembelajaran menyisipkan nilai-nilai duniawi dan ukhrawi berbantu media pembelajaran digital, dan melaksanakan evaluasi pembelajaran berbasis digital, c) evaluasi, yaitu guru memberikan soal berupa kuis online melalui aplikasi Quiziz, Google Form, LMS, dan sebagainya. 3) evaluasi program pembelajaran berbasis digital di Sekolah Dasar Kabupaten Kudus secara umum dikatakan berhasil, hal ini dibuktikan dengan data di lapangan berdasarkan hasil dari a) evaluasi secara proses, yaitu pembelajaran berbasis digital di Sekolah Dasar Kabupaten Kudus mampu memberikan nyawa baru dalam pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan siswa sesuai dan mampu memenuhi kebutuhan masyarakat di era digitalisasi ini. Siswa lebih antusias dalam belajar berabantu digital, lebih semangat, lebih cepat paham, daripada sekedar mendengarkan guru ceramah, ini juga sangat berengaruh ke hasil belajar dan prestasi, b) evaluasi secara output dapat dilihat dari bukti nyata, diantaranya sekolah membawa pulang banyak medali dalam kejuaraan IT, lumbung juara olimpiade mata pelajaran baik tingkat nasional maupun internasional, siswa diterima di sekolah favorit, beberapa siswa telah menjalin komunikasi dengan negara Jepang, Singapura, dan Malaysia

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Efferi, Adri UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Manajemen Strategi, Pembelajaran Berbasis Digital, Sekolah Dasar
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran > Media Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran > E-Learning, Pembelajaran Elektronik
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	02 Jun 2025 04:15
Last Modified:	02 Jun 2025 04:15
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/14323

Actions (login required)

View Item