Efektivitas Strategi Joyfull Learning Berbatuan Media KOKAMI (Kotak Kartu Misterius) terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis di MAS Abadiyah Pati

Azlina, Nur (2023) Efektivitas Strategi Joyfull Learning Berbatuan Media KOKAMI (Kotak Kartu Misterius) terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis di MAS Abadiyah Pati. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER.pdf Download (967kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (455kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (477kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (614kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (557kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (524kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (348kB)
	Text 9. DAPUS.pdf Download (423kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan memiliki tujuan (1) untuk mengetahui hasil belajar Al-Qur’an Hadis di kelas X MAS Abadiyah Pati tanpa menggunakan strategi Joyfull Learning berbantuan media KOKAMI dan dengan menggunakan strategi Joyfull Learning berbantuan media KOKAMI. (2) untuk mengetahui keefektifan strategi Joyfull Learning berbantuan media KOKAMI terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadis siswa kelas X MAS Abadiyah Pati. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen atau penelitian quasi experimental design dengan pola control group pretest-posttest. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah Cluster Random Sampling gengan jumlah 50 siswa kelas X IPS 1 dan X IPS 2 MAS Abadiyah Pati. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan uji validasi, uji reliablitas, uji asumsi klasik, dan uji t-test sample independent. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan penggunaan strategi joyfull learning berbantuan media KOKAMI efektif terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadist siswa kelas X MAS Abadiyah Pati. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil uji Independent Sample T Test memperoleh nilai sig- (2 tailed) sebesar 0,005 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima, artinya penggunaan strategi joyfull learning berbantuan KOKAMI efektif terhadap hasil belajar Al-Qur’an Hadist siswa kelas X MAS Abadiyah Pati Tahun Ajaran 2022/2023.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Sumadi, Eko UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Strategi Joyfull Learning, Media KOKAMI, Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	23 Jan 2025 07:38
Last Modified:	23 Jan 2025 07:38
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/13403

Actions (login required)

View Item