Analisis Desain KIT Nanduria berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Teknologi Reproduksi pada Tumbuhan

Paradia, Putri Anggun (2023) Analisis Desain KIT Nanduria berbasis STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Teknologi Reproduksi pada Tumbuhan. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 1. cover-kata pengantar.pdf] Text
1. cover-kata pengantar.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 2. ABSTRAK.pdf] Text
2. ABSTRAK.pdf

Download (284kB)
[thumbnail of 3. DAFTAR ISI.pdf] Text
3. DAFTAR ISI.pdf

Download (229kB)
[thumbnail of 4. BAB I.pdf] Text
4. BAB I.pdf

Download (386kB)
[thumbnail of 5. BAB II.pdf] Text
5. BAB II.pdf

Download (857kB)
[thumbnail of 6. BAB III.pdf] Text
6. BAB III.pdf

Download (639kB)
[thumbnail of 7. BAB IV.pdf] Text
7. BAB IV.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 8. BAB V.pdf] Text
8. BAB V.pdf

Download (285kB)
[thumbnail of 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (365kB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu cara penyajian materi yang sangat mempengaruhi kualitas pembelajaran serta pemahaman siswa tentang materi ajar yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan dan kepraktisan dari desain KIT Nanduria berbasis STEM untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini menggunakan prosedue R&D yang meliputi tahap define, design dan develop. Pada analisis define peneliti menggunakan observasi di PKBM Arum Jati kelas IX, kemudian mendesain komponen yang akan dimasukan ke dalam KIT, lalu melakukan validasi ahli untuk memperoleh data penilaian. Terdapat beberapa aspek penilaian diantaranya aspek (a) Desain, (b) Kelayakan, (c) Kemudahan, (d) Pembelajaran, (e) Isi Materi, dan (f) Keterampilan Proses Sains. Data hasil validasi ahli dijadikan pedoman untuk merevisi produk. Penilaian aspek-aspek tersebut secara umum mendapat kriteria “Sangat Layak”, setelah produk di revisi kemudian produk diuji cobakan guna menganalisis KPS dan kepraktisan KIT, pada observasi yang dilakukan peneliti diperoleh hasil KPS pada siswa mendapat penilaian kriteria rata-rata “Sangat Tinggi”, dan kepraktisan KIT Nanduria dilakukan melalui angket yang dibagikan pada pendidik dan siswa didapatkan hasil penilaian kriteria rata-rata “ Sangat Praktis”.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Malichatin, Hanik
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: KIT, Keterampilan Proses Sains, Analisis Desain, Kepraktisan
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Tadris IPA
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 24 Dec 2024 02:22
Last Modified: 24 Dec 2024 02:22
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12972

Actions (login required)

View Item View Item