Penerapan Model Pembelajaran SETS (Science, Enviroment, Technology, Society) Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Materi Sistem Pernapasan Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Mayong

Agustanti, Nilam Rizkya (2023) Penerapan Model Pembelajaran SETS (Science, Enviroment, Technology, Society) Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Materi Sistem Pernapasan Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 2 Mayong. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 01.COVER.pdf] Text
01.COVER.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 02.ABSTRAK.pdf] Text
02.ABSTRAK.pdf

Download (421kB)
[thumbnail of 03.DAFTAR ISI.pdf] Text
03.DAFTAR ISI.pdf

Download (535kB)
[thumbnail of 04.BAB I.pdf] Text
04.BAB I.pdf

Download (571kB)
[thumbnail of 05.BAB II.pdf] Text
05.BAB II.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 06.BAB III.pdf] Text
06.BAB III.pdf

Download (837kB)
[thumbnail of 07.BAB IV.pdf] Text
07.BAB IV.pdf

Download (767kB)
[thumbnail of 08.BAB V.pdf] Text
08.BAB V.pdf

Download (421kB)
[thumbnail of 09.DAFATAR PUSTAKA.pdf] Text
09.DAFATAR PUSTAKA.pdf

Download (558kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1). Untuk menganalisis Sikap Peduli Lingkungan siswa pada Materi Sistem Pernapasan dan 2). Untuk menganalisis Pengaruh Model Pembelajaran SETS pada Materi Sistem Pernapasan terhadap Sikap Peduli Lingkungan siswa kelas XI MIPA SMA Muhammadiyah 2 Mayong Penelitian termasuk jenis penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen dengan desain penelitian Pretest Posttest Control Group Design. Penelitian terdapat dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen, pada kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran SETS. Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1.) hasil angket sikap peduli lingkungan menunjukan bahwa rata-rata angket sikap peduli lingkungan pada kelas eksperimen sebesar 82,73 kemudian rata-rata angket sikap peduli lingkungan pada kelas kontrol diperoleh sebesar 70,6. Maka, sikap peduli lingkungan siswa tergolong baik 2.) Dengan uji Independent Sample T Test menunjukkan nilai sig. 0,00 < 0,05 sehingga H0 ditolak Ha diterima yang berarti adanya perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dengan eksperimen

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Hayya, Adieba Warda
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran, SETS, Sikap Peduli Lingkungan
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Tadris Biologi
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 06 Dec 2024 09:16
Last Modified: 06 Dec 2024 09:16
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12841

Actions (login required)

View Item View Item