Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs An-Nur Daren Nalumsari Jepara

Iftihal, Umeisiyah (2023) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs An-Nur Daren Nalumsari Jepara. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 01.COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02.ABSTRAK.pdf Download (241kB)
	Text 03.DAFTAR ISI.pdf Download (249kB)
	Text 04.BAB I.pdf Download (438kB)
	Text 05.BAB II.pdf Download (690kB)
	Text 06.BAB III.pdf Download (459kB)
	Text 07.BAB IV.pdf Download (618kB)
	Text 08.BAB V.pdf Download (350kB)
	Text 09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (514kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; bagaimana penerapan model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TSTS) di MTs An-Nur Daren, untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan model two stay- two stray di MTs An-Nur Daren, serta mengetahui hasil belajar siswa saat penggunaan model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TSTS) dan kendala yang dihadapi guru ketika pelajaran berlangsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah metode penelitian kuantitatif, sedangkan pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan statistik analisisyaitu dengan menguraikan data menggunakan tabel serta rumus-rumus yang telah disediakan. Penelitian ini disusun menggunakan jenis penelitian lapangan yaitu penelitian yang informasinya diperoleh dari lapangan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, kuisioner, serta dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer meliputi pembagian angket yang kepada siswa dan wawancara dengan guru mata pelajaran IPS dan kepala sekolah sedangkan data sekunder berasal dari referensi maupun informasi lainnya yang relevan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan; 1) Keefektifan penggunaan model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TSTS) (TSTS) dalam pembelajaran kelas VIII MTs An-Nur Daren yang didukung dengan pembuktian menggunakan program SPSS dalam kategori sangat baik dengan rentang 62-76. 2) Hasil belajar siswa mata pelajaran IPS masuk dalam kategori baik yaitu 86 dengan rentang interval 77-88. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan model two stay-two tray dengan hasil belajar siswa kelas VIII MTs An-Nur Daren dengan pesamaan 〖_Y^∆〗= 51.059 + 0.843 x. model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TSTS) mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan hasil belajar siswa sebesar 0,684 termasuk dalam kategori kuat. Kemudian pada koefisien determinasi diperoleh hasil 43,7% artinya penerapan model pembelajaran Two Stay-Two Stray (TSTS) memberikan kontribusi terhadap hasil belajar siswa di kelas VIII MTs An-Nur Daren Jepara.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Karim, Abdul UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Two Stay- Two Stray, Hasil Belajar
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris IPS
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	11 Oct 2024 03:47
Last Modified:	11 Oct 2024 03:47
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12335

Actions (login required)

View Item