Safitri, Anna (2023) Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Akidah Akhlak Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII MTs Mafatihul Akhlak Demangan Jepara. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[thumbnail of 1. COVER.pdf]](http://repository.uinsuku.ac.id/style/images/fileicons/text.png "1. COVER.pdf") |
Text
1. COVER.pdf Download (558kB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (253kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (375kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (505kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (599kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (657kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (831kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (375kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (215kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Akidah Akhlak Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII MTs Mafatihul Akhlak Demangan Jepara. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Adakah pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap minat belajar siswa kelas VIII di MTs Mafatikhul Akhlak Demangan Jepara dan Berapa besar pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap minat belajar siswa kelas VIII di MTs Mafatikhul Akhlak Demangan Jepara Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Mafatihul Akhlaq yang berjumlah 45 siswa, dengan sampel adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 45 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yaitu angket keterampilan mengajar guru sebanyak 16 item dan angket minat belajar siswa sebanyak 26 item. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linier, uji regresi linier sederhana, uji t dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa keterampilan mengajar guru berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Ini dibuktikan dengan uji hipotesis antara keterampilan mengajar guru terhadap minat belajar siswa kelas VIII diperoleh t-hitung sebesar 5,175 > 1,681. Dari perhitungan regresi linier sederhana diperoleh nilai F-hitung = 26,784 dengan tingkat signifikansi 0,001 < 0,05, karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka terdapat pengaruh variabel keterampilan mengajar guru (X) terhadap minat belajar siswa. Berdasarkan hasil determinasi R² diperoleh R Square sebesar 0,384, maka persentase pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap minat belajar siswa yaitu 38,4% sedangkan sisanya 61,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Khoeroni, Farid UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Mengajar Guru, Minat Belajar Siswa |
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Guru |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI) |
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus |
| Date Deposited: | 03 Oct 2024 08:25 |
| Last Modified: | 03 Oct 2024 08:25 |
| URI: | http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12211 |
Actions (login required)
 |
View Item |