Pengaruh Model Quantum Learning dengan Teknik Akrostik terhadap Pemahaman Peserta Didik Kelas XI MIPA MA NU Al-Hidayah Kudus pada Materi Sistem Indera

Adiati, Noorrahma Ika (2023) Pengaruh Model Quantum Learning dengan Teknik Akrostik terhadap Pemahaman Peserta Didik Kelas XI MIPA MA NU Al-Hidayah Kudus pada Materi Sistem Indera. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text cover-kata pengantar.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (388kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (380kB)
	Text BAB I.pdf Download (363kB)
	Text BAB II.pdf Download (583kB)
	Text BAB III.pdf Download (433kB)
	Text BAB IV.pdf Download (430kB)
	Text BAB V.pdf Download (302kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (345kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui penerapan model quantum learning dengan teknik akrostik pada pembelajaran biologi peserta didik kelas XI MIPA MA NU Al-Hidayah Kudus dan untuk mengetahui pengaruhmodel quantum learning dengan teknik akrostik terhadap pemahaman peserta didik kelas XI MIPA MA NU Al-Hidayah Kudus. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperiment tipe non-equivalent control group design. Populasi dari penelitian ini berjumlah 74 peserta didik diantaranya diambil dari kelas XI MIA 2 sebagai kelas kontrol dan XI MIA 3 sebagai kelas eksperimen. Data yang diambil menggunakan tes, dan wawancara serta data analisisnya menggunakan uji Independent sample t-test. Model quantum learning merupakan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan dan tidak membosankan. Penelitian ini mengkombinasikan model quantum learning dengan teknik akrostik seperti jembatan keledai yang membantu proses kegiatan belajar peserta didik agar lebih mudah dalam memahami suatu materi. Berdasarkan data hasil uji hipotesis penelitian menggunakan uji independent sample t-test didapatkan nilai mean hasil pemahaman peserta didik antara kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sebesar 68,46 dan 85,96 dengan nilai signifikansi < 0,05. Dengan nilai t hitung 5,968. Dengan demikian, keputusan dari hasil data yang sudah dilaksanakan adalah model quantum learning dikombinasikan dengan teknik akrostik sangat efektif dan dapat meningkatkan pemahaman peserta didik di MA NU Al-Hidayah Kudus.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Jamaludin, Didi Nur UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	quantum learning; teknik akrostik; pemahaman peserta didik
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Tadris Biologi
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	05 Sep 2024 08:49
Last Modified:	05 Sep 2024 08:55
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/12016

Actions (login required)

View Item