Pembelajaran Aqidah Akhlak Berbasis Multikultural pada Kelas VIII di MTs Asy-Syafi’iyah Demak

Sriyanto, Muhammad (2023) Pembelajaran Aqidah Akhlak Berbasis Multikultural pada Kelas VIII di MTs Asy-Syafi’iyah Demak. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[thumbnail of 1. Cover - Kata Pengantar.pdf] Text
1. Cover - Kata Pengantar.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 2. Abstrak.pdf] Text
2. Abstrak.pdf

Download (327kB)
[thumbnail of 3. Daftar Isi.pdf] Text
3. Daftar Isi.pdf

Download (267kB)
[thumbnail of 4. BAB I.pdf] Text
4. BAB I.pdf

Download (364kB)
[thumbnail of 5. BAB II.pdf] Text
5. BAB II.pdf

Download (554kB)
[thumbnail of 6. BAB III.pdf] Text
6. BAB III.pdf

Download (307kB)
[thumbnail of 7. BAB IV.pdf] Text
7. BAB IV.pdf

Download (503kB)
[thumbnail of 8. BAB V.pdf] Text
8. BAB V.pdf

Download (265kB)
[thumbnail of 9. Daftar Pustaka.pdf] Text
9. Daftar Pustaka.pdf

Download (247kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi pendidikan Akidah (Akidah Islam) berbasis multikultural di Kelas VIII MTs Asy-Syafi'iyah Demak. Kajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses pembelajaran, lingkungan belajar, dan tantangan yang dihadapi guru dalam memberikan pendidikan agama berupa aqidah akhlak dengan basis multikultural kepada siswa. Adapun metode dalam penelitian ini metode kualitatif dengan pengumpulan data berupa wawancara dan observasi serta dokumentasi. Hasil penelitian ini bahwa implementasi pembelajaran Aqidah Akhlak berbasis multikultural memiliki beberapa tahapan seperti 1) Persiapan (mengkaji RPP yang disusun oleh guru), 2) Pelaksanaan pembelajaran Aqidah Akhlak berbasis multikultural dengan pendekatan uswatun hasanah yaitu guru berperan sebagai panutan, menunjukkan nilai-nilai seperti toleransi, kerukunan, kesetaraan, dan saling menghormati, yang dapat ditiru oleh siswa dan 3) Tahap evaluasi berupa penilaian akhlak siswa oleh guru. Sedangkan faktor pendukung dalam dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Asy-Syafi’iyah Demak adalah kebijakan kepala sekolah, sumber daya guru yang berkualitas dan siswa memiliki dasar pemahaman agama yang kuat sehingga tidak mempermasalahkan adanya perbedaan. Faktor penghambat dalam dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di MTs Asy-Syafi’iyah Demak adalah kurangnya kesadaran orangtua dan masih minimya referensi tentang multikultural yang dimiliki oleh mts asy-syafi’iyah demak.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Wahyuni, Fina Tri
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Pembelajaran, Aqidah Akhlak, Multikultural
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 05 Aug 2024 02:49
Last Modified: 05 Aug 2024 02:49
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/11903

Actions (login required)

View Item View Item