Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa Pandemi Covid

Nafi’, Ayu Rohmatun (2023) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa Pandemi Covid. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

	Text 01. COVER.pdf Download (2MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (311kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (282kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (363kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (3MB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (408kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (660kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (285kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (301kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi covid. Mengetahui kedisiplinan belajar siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi covid. Mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi covid. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas dan reliabilitas instrument, uji asumsi klasik, uji hipotesis deskriptif, analisis regresi sederhana, uji t, koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi Covid tergolong sangat baik, hal tersebut sesuai dengan hasil penyebaran angket menyatakan bahwa pola asuh orang tua siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi Covid tergolong sangat baik sebesar 95,65%. Kedisiplinan belajar siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi Covid tergolong sangat baik, hal tersebut sesuai dengan hasil penyebaran angket menyatakan bahwa kedisiplinan belajar siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi Covid tergolong sangat baik sebesar 67,39%. Terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas VII MTs Abadiyah Gabus Pati di masa pandemi Covid. Berdasarkan nilai t hitung > t tabel yaitu sebesar (4,194>1,98667). Didukung dengan nilai signifikansi yang lebih kecil dari 0.05 yaitu menunjukkan nilai sebesar 0,000

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Wahyuningsih, Sri UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Pola Asuh, Kedisiplinan
Subjects:	Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	23 Oct 2023 01:49
Last Modified:	23 Oct 2023 01:49
URI:	http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/11374

Actions (login required)

View Item