استخدام طريقة الأبجدية لمادة اللغة العربية لترقية مهارة القراءة (دراسة شبه التجريبية لدي تلاميذ الصف السابع في المدرسة الثانوية نهضة العلماء جوغولويو دمك 2022/2023)

Amalia, Lutfiatul (2023) استخدام طريقة الأبجدية لمادة اللغة العربية لترقية مهارة القراءة (دراسة شبه التجريبية لدي تلاميذ الصف السابع في المدرسة الثانوية نهضة العلماء جوغولويو دمك 2022/2023). Undergraduate thesis, IAIN Kudus.

[thumbnail of 01. COVER.pdf] Text
01. COVER.pdf

Download (4MB)
[thumbnail of 02. ABSTRAK.pdf] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (395kB)
[thumbnail of 03. DAFTAR ISI.pdf] Text
03. DAFTAR ISI.pdf

Download (327kB)
[thumbnail of 04. BAB I.pdf] Text
04. BAB I.pdf

Download (387kB)
[thumbnail of 05. BAB II.pdf] Text
05. BAB II.pdf

Download (686kB)
[thumbnail of 06. BAB III.pdf] Text
06. BAB III.pdf

Download (483kB)
[thumbnail of 07. BAB IV.pdf] Text
07. BAB IV.pdf

Download (484kB)
[thumbnail of 08. BAB V.pdf] Text
08. BAB V.pdf

Download (361kB)
[thumbnail of 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (345kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan metode Abjadiyyah dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab siswa kelas 7 MTs NU Jogoloyo Demak. Metode penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan menggunakan desain pretest danposttest design, yang melibatkan 20 siswa kelas 7 MTs NU Jogoloyo Demak. Subyek penelitian ini yaitu kelompok eksperimen yang terdiri dari 20 siswa. Kelompok eksperimen mendapatkan perlakuan dengan menggunakan metode Abjadiyyah. Sumber data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan uji-t paired sample test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Abjadiyyah efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab siswa. Skor rata-rata pretest 57,00 dan rata-rata post-test kelompok eksperimen (78,85) dengan nilai 0,000 <0,05. Ukuran efek metode Abjadiyyah juga sedang, dengan nilai N-Gain skor sebesar 0,50. Metode Abjadiyyah dapat menjadi pendekatan yang efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa Arab siswa. Metode ini dapat diterapkan di kelas bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa, khususnya bagi pemula yang masih dalam proses penguasaan aksara Arab.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Huda, Miftahul
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Abjadiyah, Pembelajaran Bahasa Arab, Maharah Qira’ah
Subjects: Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan
Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
Depositing User: Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited: 21 Oct 2023 02:49
Last Modified: 21 Oct 2023 02:49
URI: http://repository.uinsuku.ac.id/id/eprint/11058

Actions (login required)

View Item View Item